8．分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．Na2CO3溶液能使無色酚酞變紅，所以使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿的溶液

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析；
B、根據(jù)酸雨的pH分析；
C、根據(jù)離子的定義分析；
D、根據(jù)Na2CO3屬于鹽，溶液呈堿性分析．

解答 解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如酸與某金屬氧化反應(yīng)生成了鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，故A錯誤；
B、酸雨的pH小于5.6，所以pH小于5.6的雨水一定是酸雨．故B錯誤；
C、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子，例如電子不屬于離子，故C錯誤；
D、Na2CO3溶液能使無色酚酞變紅，所以使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿的溶液，故D正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的定義、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、酸雨的界定等知識并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用符合要求的物質(zhì)的字母填空：
A．稀鹽酸     B．氫氧化鈉     C．氯化鈉     D．碳酸氫鈉     E．硫酸銅
（1）可用于去除鐵銹的是A；
（2）可用于治療胃酸過多的是D；
（3）可用于游泳池殺菌消毒的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一．小李想設(shè)計實驗驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實驗步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍．
請回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaI=2NaCl+I2．
（2）上述3種方法中，方法三是一定不可行的，說出不可行的理由：碘的化合物不能使淀粉溶液變藍；
（3）取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到產(chǎn)生黃色沉淀，則證明濾液中含碘離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．實驗室用含有雜質(zhì)的鋅粒（雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)）和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．實驗結(jié)束后，容器內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體物質(zhì)剩余． 用下述方法證明反應(yīng)后的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是③（填序號）．
①往容器內(nèi)再加稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中沒有硫酸
②往容器內(nèi)再加鋅粒，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內(nèi)加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸
④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列是計算氫氧化鈣[Ca（OH）2]相對分子質(zhì)量的式子，其中正確的是（　�。�
A．40+16+1=57B．40+2×（16+1）=74C．40×16+1=640D．40×2×16×1=1280

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對物質(zhì)燃燒的實驗描述錯誤的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量
B．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出呈明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，放出熱量
D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室常采用制取氧氣的發(fā)法有加熱紫黑色高錳酸鉀或過氧化氫溶液和二氧化錳在在常溫下反應(yīng)或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下類推正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿溶液
C．使用可燃性氣體前一定要驗純，因此點燃氫氣前一定要檢驗其純度
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認識了很多的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)．請用化學(xué)用語解釋下列問題．
（1）用氫氧化鈉吸收工廠尾氣中的二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（2）市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽，起到補血的作用，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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