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9．同學們想要證明水的組成，下列實驗能達到目的是（　�。�
①水的蒸發(fā)②水的蒸餾③電解水④氫氣在氧氣中燃燒．
A．①②B．②③C．②④D．③④

分析 要證明水的組成，根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，可通過電解水或氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗來實現(xiàn)，據此進行分析判斷．

解答 解：①水的蒸發(fā)，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質生成，不能證明水的組成，實驗不能達到目的．
②水的蒸餾，是除去水中的可溶性雜質，沒有新物質生成，不能證明水的組成，實驗不能達到目的．
③電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，實驗能達到目的．
④氫氣在氧氣中燃燒，只要證明了產物是水，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，實驗能達到目的．
故③④實驗能達到目的．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解水的組成、證明水的組成的實驗（電解水或氫氣在氧氣中燃燒等）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕；
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
（3）鐵鍋易生銹，防止鐵鍋生銹的一種合理方法是保持干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在實驗室里，小明與同學欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質．
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：
     ①試管，②長頸漏斗；
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部，將裝置C改正后放入適量的藥品：鋅和稀硫酸，即開始制取氫氣（合理均可）氣體（寫一種）．
（4）氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產領域．在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．農作物收割后留下大量秸稈，下列有關秸稈的處理方法不妥的是（　�。�
A．做飼料B．制沼氣C．就地焚燒D．造紙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．家用液化石油氣的主耍成分是丙烷（C3H8），在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．請計算完全燃燒22kg丙烷（C3H8）需要氧氣的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．歸納法是一種非常好的學習方法，下列歸納的結論錯誤的是（　　）
A．含氧元素的化合物一定是氧化物
B．陰離子中，質子數(shù)一定小于核外電子數(shù)
C．可燃性氣體點燃前一定要驗純
D．只含一種元素的物質不一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某生產化肥碳酸氫銨的企業(yè)作了一個大型廣告，如圖所示，根據相關信息計算：
（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）由相對分子質量是；
（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）；
（3）每袋化肥中氮元素的質量（精確到0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．工業(yè)上常用接觸法制硫酸（H2SO4），所使用的原料是硫鐵礦（主要含F(xiàn)eS2）．在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成三氧化二鐵和二氧化硫，再經過一系列轉化可生成硫酸．試寫出硫鐵礦與氧氣反應的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，在這個反應中鐵由+2價升到+3價，硫元素的化合價由-1價升到+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符的是（　　）
A．夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔
B．金屬導電：原子是運動的
C．糖是甜的，醋是酸的：不同分子性質不同
D．電解水制取氫氣和氧氣，分子在化學變化中可以再分

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