17．下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．
氧氣用于做燃料		B．
氬氣用于飛艇
C．
液氮用于磁懸浮列車		D．
液氮冷凍機

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故選項說法錯誤．
B、氬氣不可以用于飛艇，氬氣的密度比空氣大，故選項說法錯誤．
C、液氮可以用于磁懸浮列車，故選項說法正確．
D、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造冷凍機，故選項說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物的順序排列正確的是（　�。�
A．濃硫酸   澄清石灰水      硝酸銀      二氧化錳
B．醋酸    乙醇          氯化銀      氧化鈉
C．碳酸     一水合氨       大理石      冰水混合物
D．硫酸    火堿          小蘇打      生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑．請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：
【活動與探究一】實驗室制取氣體的裝置選擇．

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題：
（1）實驗室里用B裝置制取氧氣可選擇的收集裝置有C或E，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為B→E．
（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼（主要成分為碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計實驗方案，用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象）把生成的氣體通入澄清的石灰水中、石灰水變渾濁、證明是二氧化碳．
【活動與探究二】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖2所示．
（1）根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗步驟如下：
①按如圖3方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有大量氣泡冒出．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了．小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C（填序號）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量．
實驗五

裝置一
裝置二
（1）實驗五中，裝置一比裝置二更合理，理由是空氣流通的更好，氧氣能夠充分的反應(yīng)；
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成表：
硬質(zhì)玻璃管
的容積		反應(yīng)前注射器中 氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL20mL12mL8mL
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果偏�。ㄌ睢捌�、‘偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽．
（1）富馬酸亞鐵中的“鐵”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）若每次服用2包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為132mg（計算結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列敘述中，前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)，蠟燭燃燒
B．膽礬磨成粉末，澄清石灰水遇二氧化碳變白色渾濁
C．氧氣不易溶于水，高錳酸鉀受熱易分解
D．液氧是淡藍色的，鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
（3）能用作食品防腐劑的物質(zhì)是N2；
（4）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．硫酸鈉NaSO4B．氧化鐵FeOC．氯化鈉ClNaD．硫酸銅CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請根圖回答下列問題：
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．
（2）用序號填空：其中①約占空氣體積的78%；能供給人類呼吸的是②；
（3）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是二氧化碳；
（4）小寶寶④其實還有幾個多胞胎，請你寫出其中兩個的名字：氦氣、氖氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣B．氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水
C．汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞D．食鹽水$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$水+食鹽

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