2.如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一“表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸.
(1)B的化學(xué)式為H2
(2)D物質(zhì)屬于鹽(選填“氧化物“、“酸”、“堿“或“鹽”);
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;
(4)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是紫紅色的金屬,所以A是銅,C是人體胃液中含有的酸,所以C是鹽酸,鹽酸能夠反應(yīng)生成氣體B,B會(huì)與轉(zhuǎn)化成銅,所以B可以是氫氣,鹽酸生成的E也會(huì)生成銅,所以D是氯化銅,鹽酸轉(zhuǎn)化成的E、F會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E、F是水和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是紫紅色的金屬,所以A是銅,C是人體胃液中含有的酸,所以C是鹽酸,鹽酸能夠反應(yīng)生成氣體B,B會(huì)與轉(zhuǎn)化成銅,所以B可以是氫氣,鹽酸生成的E也會(huì)生成銅,所以D是氯化銅,鹽酸轉(zhuǎn)化成的E、F會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E、F是水和二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是H2;
(2)經(jīng)過推導(dǎo)可知,D是氯化銅,屬于鹽;
(3)E和F的反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)發(fā)生的反應(yīng):置換反應(yīng)有:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O;
復(fù)分解反應(yīng):2HCl+CuO=CuCl2+H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
化合反應(yīng):CO2+H2O=H2CO3,所以沒有分解反應(yīng).
故答案為(1)H2;
(2)鹽;
(3)CO2+H2O=H2CO3;
(4)分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以有效地減少二氧化硫的排放.若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿,理論上能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少?(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2

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13.根據(jù)下列裝置圖回答問題(所用裝置圖用字母表示)

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:③長(zhǎng)頸漏斗
(2)寫出利用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,由B裝置制得的氧氣含有較多的水蒸氣雜質(zhì),若想通過盛濃硫酸的D裝置除去,應(yīng)將混合氣體從c(填“b”或“c”)通入.
(3)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請(qǐng)回答下列問題:
氣體實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)條件氣體物理性質(zhì)
H2S硫化亞鐵固體
與稀硫酸
不需加熱無色,密度比空氣大,
可溶于水
制取H2S應(yīng)選用裝置B;收集裝置選用E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B(填字母).
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳    B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液.

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17.同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(見圖).

(1)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2C03溶液(見丙圖),溶液pH的變化如丁圖所示.則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40.0g;
(2)請(qǐng)計(jì)算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%).
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.

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14.下列肥料可作復(fù)合肥料的是( 。
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11.如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
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D.該示意圖中共有3種分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問題.
(1)可燃物是否充分燃燒與哪些因素有關(guān)?(填寫一個(gè)即可)并舉一例加以證明.
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅,產(chǎn)生沉淀,對(duì)其加熱,產(chǎn)生黑色固體,請(qǐng)推斷黑固體是什么物質(zhì)?再向其中加入稀硫酸,黑色物質(zhì)消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋黑色固體消失的原因.

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