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【題目】根據下圖回答問題．


（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號）．
（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應的化學方程式是 ．
（3）用裝置D收集氧氣，下列實驗操作不正確的是（填序號）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

【答案】
（1）A
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）b
【解析】解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故答案為：A；（2）實驗室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用裝置D收集氧氣，下列實驗操作不正確的是：b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體錯誤，用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；故答案為：b；
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

練習冊系列答案
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【題目】下列變化：

推測：X 為 ， Y 為 ， B 為 ， 黃色溶液與X的反應方程式為。

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【題目】下列物質中，屬氧化物的是 （ ）
A.氧氣
B.二氧化硫
C.高錳酸鉀
D.氯酸鉀

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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成以下實驗探究．
（1）【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應的化學方程式是 ．
（2）【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯顯像，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：
猜想Ⅰ：只有CaCl2；
猜想Ⅱ：有；
猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca（OH）2；
猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是 ．
（3）【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究．

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現象

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2


（4）【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的．
【評價反思】①丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca（OH）2 ， 請你幫助他們說明原因 ．
②在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮 ．

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【題目】A,B,C,D,E,F,G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B,D組成元素相同，E是最輕的氣體，根據圖中相互轉化關系回答下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）．


（1）寫出C、G的化學式：C ， G ．
（2）寫出有關反應的化學方程式：
①；② ．

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【題目】下列物質不會污染空氣的是（ ）
A.焚燒垃圾產生的氣體
B.汽車排放的尾氣
C.植物光合作用產生的氣體
D.工廠排放的廢氣

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【題目】已知下面實驗事實：一個兩端（均有紙筒）已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳氣體，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．
以上事實證明了 ， 請再簡述三個能說明同樣結論的實驗事實或生活實例：
①；
②；
③ ．

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【題目】乙醇在一定條件下可氧化為乙醛：2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO（乙醛）+2H2O．實際是發(fā)生了如下兩個反應：反應一：2Cu+O2 2CuO，反應二：CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu．下列說法錯誤的是（ ）
A.Cu在反應一中是反應物
B.Cu在反應前后化學性質改變
C.Cu在反應二中是生成物
D.Cu在反應中起到催化作用

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【題目】如圖是A，B，C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）點P表示 ．
（2）當溫度為t2℃時，A，B，C三種物質的溶解度由小到大的順序是 ．
（3）要使接近飽和的C物質溶液變?yōu)轱柡偷娜芤海刹扇〉囊环N措施是 ．
（4）t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質g（不含結晶水）．
（5）將t2℃時A，B，C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 ．
（6）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用方法．

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