【題目】如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于_______(填 “純凈物”、“混合物”)。
(2)電熨斗構(gòu)件中,屬于金屬單質(zhì)的是_____________。
(3)電熨斗不用時(shí),要即時(shí)斷開電源,否則可能引發(fā)火災(zāi),電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,使可燃物_______________而引發(fā)燃燒。
(4)不銹鋼可以防止鐵生銹,請(qǐng)你再列舉出一個(gè)防止鐵生銹的方法:__________
【答案】混合物 銅 物理 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 噴漆、涂油、烤藍(lán)等
【解析】
(1)根據(jù)不銹鋼是鐵的合金解答; (2)根據(jù)圖示進(jìn)行分析解答;(3)通電產(chǎn)生的熱量屬于物理變化放熱;根據(jù)燃燒的條件分析解答;(4)根據(jù)金屬的防銹措施解答。(1)不銹鋼是鐵的合金,合金就是在一種金屬中加熱熔合了其它的金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),是混合物;(2)電熨斗構(gòu)件中,屬于金屬單質(zhì)的是銅;(3)電熨斗通電產(chǎn)生熱量過程中沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;通電產(chǎn)生熱量,使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)燃燒;(4) 鐵生銹是鐵與氧氣、水三種物質(zhì)間反應(yīng),所以隔絕氧氣、水或改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)都能達(dá)到防止生銹的目的,常用方法有噴漆、涂油、烤藍(lán)等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)石墨進(jìn)行處理使得石墨片的厚度逐漸變薄,最終獲得目前已知的最薄的材料——石墨烯(如下圖)。石墨烯作為電導(dǎo)體,它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性;作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是()
A.石墨烯是一種新型的納米化合物
B.石墨烯與C60互為同素異形體
C.石墨烯與有機(jī)物烯烴一樣,是一種有機(jī)化合物
D.石墨制取石墨烯的過程是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。
(1)制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母)。
(2)制作材料中的鋁合金外殼屬于__(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”)。
鋁是活潑金屬,而該鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(3)以下是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答:
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){含有人體所需的微量元素是____(填符號(hào)),上表中未體現(xiàn)出的營養(yǎng)素是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng),反應(yīng)過程可用下列示意圖表示 (注:表示氮原子,表示氧原子,表示氫原子;各物質(zhì)未配平)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式______________________________;寫出其中屬于氧化物的化學(xué)式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,我國將印制塑料鈔票,這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成,具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強(qiáng)、能燃燒、回收方便等特點(diǎn).某種聚酯塑料,其化學(xué)式為(C9H8O3)n,可能成為其印制材料.回答下列問題:
(1)聚酯塑料屬于 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)寫出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì) (寫出一條即可);
(3)上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為 ,其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以更準(zhǔn)確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖所示,傾斜錐形瓶使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。下列有關(guān)說法正確的是:
A. 曲線①表示的是塊狀碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)
B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止
C. 等質(zhì)量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng),粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生CO2質(zhì)量更多
D. 對(duì)比曲線①②中c、d兩點(diǎn)可知,產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳,粉末狀碳酸鈣用時(shí)更少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A.液體噴出B.污染試劑
C.酒精濺出D.讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法,下列不是用來作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()
A.B.
C.D.
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