4.人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)河水經(jīng)過靜置、沉淀、過濾等操作可除去水中不溶性雜質.加放活性炭除去水中的異味,再消毒殺菌可得到自來水.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,
則X的化學式為ClO2
(2)判斷生活用水硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(3)如圖1是水通電分解的示意圖.該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)水是最常見的溶劑.氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下表
物質/溶解度/溫度0℃10℃20℃30℃40℃
氯化鈉35g35.536g36.537g
碳酸鈉6g10g18g36.550g
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖2),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A(選填“A”或“B”).
②圖中兩物質曲線相交于M點,此點表示的意義是在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等.
③40℃時,把50gA物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
④生活在鹽湖(湖水中主要成分是Na2CO3)附近的人們習慣“夏天曬鹽”(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3).請你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度隨溫度的降低減小明顯.

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質除去;由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.
(2)利用肥皂水可以檢驗水的硬度,加熱煮沸可以降低水的硬度
(3)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(4)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結合物質的性質進確定碳酸鈉的溶解度曲線;根據(jù)交點表示在該溫度下物質的溶解度相等解答;根據(jù)溶解度曲線確定析出晶體的方法.

解答 解:(1)取此江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質,渾水變清水,然后加入活性炭,利用其吸附性.除去異味,再消毒殺菌得到生活用水;由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,反應前氯、鈉、氧原子個數(shù)分別為4、2、4,反應后的生成物中氯、鈉、氧子個數(shù)分別為2、2、0,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個氯原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氯原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為ClO2
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;                          
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
(3)水通電分解的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大,故A曲線表示的是碳酸鈉的溶解度曲線,故填:A;
②圖中兩溶解度曲線相交于M點,表示在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等,故填:在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等;
③40℃時,碳酸鈉的溶解度是50g,把50gA物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液,故填:飽和;
④碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高變化明顯,冬天溫度低,碳酸鈉在水中的溶解度很小,以晶體的形式析出,故冬天撈堿,故填:碳酸鈉的溶解度隨溫度的降低減小明顯.
答案:
(1)過濾;ClO2;
(2)肥皂水;加熱煮沸;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①A;②在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等;③飽和;④碳酸鈉的溶解度隨溫度的降低減小明顯.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關的問題.

練習冊系列答案
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14.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖.下列說法中不正確的是( 。
A.t2℃時,甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
B.t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大
C.t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質量不一定變
D.若甲中混有少量乙,可采用降溫結晶的方法提純甲

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15.將等質量的鋅粉和鐵粉(顆粒大小相同),分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.該反應的基本類型為置換反應;
(2)對于如圖的理解,下列說法正確的是①③(填序號). 
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后所得溶液質量相等.

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12.一個碳原子的質量是1.993×10-23千克,碳的相對原子質量為( 。
A.12克B.12千克C.12D.1.993×10-23千克

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19.碳元素與氧元素的本質區(qū)別是(  )
A.核外電子數(shù)不同B.核內質子數(shù)不同
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9.某固體混合物A中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化銨等物質中的若干種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(實驗過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).
根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)現(xiàn)象X是石蕊試液變紅色,氣體E的化學式為NH3
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質是Na2CO3、NH4Cl(寫化學式).
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,還不能確定混合物A的組成.為確定混合物A的成分,可用沉淀G再進行實驗.方法是取沉淀G少許,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解,則固體混合物A中不含Ba(NO32、Na2SO4(化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.X是常見固態(tài)化合物,可發(fā)生如圖所示的變化,

(1)X的化學式是Na2CO3
(2)寫出圖中①反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)A在生活和生產(chǎn)中的用途是滅火.
(4)反應②的微觀實質是氫氧根離子和銅離子生成氫氧化銅沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.已知A、B、C、D、E是初化學常見的不同類別的物質,C是含硫酸銀的化合物且不溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè),圖1中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略).

(1)D的化學方程式Fe2O3
(2)C→E是化學方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.說明反應能夠發(fā)生的理由反應物易溶于水,能夠生成沉淀.
(3)B與C充分反應,可看到的現(xiàn)象是B表面附著一層紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色,如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的粒子Cu2+SO42-、Fe2+(填離子符號).

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14.金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導熱性的是C(填字母).
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(2)某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質是
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(3)據(jù)有關資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸
常用于金屬表面除銹,寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法保持鐵制品表面的潔凈和干燥(其他合理的答案也可).

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