【題目】將等質量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應生成的H2質量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A．圖線x表示鎂的反應情況

B．鐵消耗的稀鹽酸質量最大

C．鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完

D．鎂一定過量，鋅、鐵可能反應完

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序可知A、圖中X反應速度最快，說明X是三種金屬中活動性最強的鎂；所以判斷正確； B、圖中鐵生成氫氣最多，根據(jù)反應前后元素質量不變，可判斷鐵消耗鹽酸質量最大；所以判斷正確； C、圖中鎂、鋅產生氫氣質量相等，說明鎂沒有完全反應，但不能確定鋅也沒有完全反應；所以判斷錯誤； D、質量相等的鋅、鐵完全反應產生氫氣的質量關系為：鐵＞鋅，與圖中關系一致，可推測鋅、鐵可能完全反應．所以判斷正確；故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉的下列性質中，屬于化學性質的是

A. 能與水反應 B. 有延展性

C. 硬度較小 D. 密度較小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（ ）

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應物一定是酸和堿

B. 若C是單質、D為化合物，則該反應一定是置換反應

C. 若A.B各取10g混合，使其充分反應，則C，D質量的總和一定等于20g

D. 若B是酸，則C和D一定有一種是鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水

B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體

C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色。

（1）HClO在常溫下分解，反應為2HClO＝2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH________ （填“增大”或“減小”或“不變”）。

（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式______________。

（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗。

【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質？

【猜 想】

猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為_______________________；

猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl2、CaCO3。

【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品于試管中，

____________________________。

有氣體產生，氣體使石灰水變渾濁。

猜想2成立

②在上述反應后試管中加少量

_____________。

_________________________。

（4）現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后，共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g．

根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：

（1）m=______．

（2）上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，經過濾后所得“濾液”中溶質的質量分數(shù)為多少？．（不考慮過濾中的損失，計算結果保留到小數(shù)點后一位．）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 化學反應前后原子的種類不變 B. 反應物和生成物中共有二種單質 C. 該反應中，生成物C與D的物質的量之比為2：3 D. 原子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素的化學性質關系最密切的是

A．元素的相對原子質量 B．原子的最外層電子數(shù)

C．原子的核外電子數(shù) D．元素的核電荷數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對“鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與稀硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】①可能與稀硫酸的溶質質量分數(shù)有關；②可能與鋅的形狀有關。

【設計并實驗】興趣小組用100mL不同質量分數(shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進行如下實驗（時間為3分鐘）。

（1）鋅與硫酸反應的化學方程式為_______________________________。

（2）如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：

氫氣→______________________(填導管口序號)。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是______。

【得出結論】依據(jù)上表得出的結論是____________________________________。

【反思評價】

（4）下表是興趣小組第①組實驗根據(jù)前6分鐘記錄詳細數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產生氫氣的體積）。

時段

（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

請解釋鋅與稀硫酸反應由快變慢的原因____________________________________。

（5）鋅與硫酸反應的快慢可能還會受_____________因素影響，如果用實驗驗證該因素對反應快慢的影響，應該控制________________因素不同，而其他因素則相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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