氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒,生成無色刺激性氣味的氣體
B、木炭、鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)
C、在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,生成無色刺激性氣味的氣體
D、在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的三氧化四鐵
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w;
B、化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”.
C、硫在氧氣里燃燒,生成有刺激性氣味的氣體;
D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,而不是無色刺激性氣味的氣體,故錯(cuò)誤;
B、石蠟在氧氣中的燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、硫在氧氣里燃燒,生成有刺激性氣味的氣體,故正確;
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)3個(gè)水分子
 
;
(3)鐵元素
 
;
(4)5個(gè)鈉離子
 
;
(5)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
;
(6)寫出五氧化二磷的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)果或操作正確的是( 。
A、用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克
B、用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升
C、給試管中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的
2
3
D、用100毫升的量筒量取20毫升的液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是( 。
A、FeB、H
C、N2D、2H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液體傾倒時(shí),瓶塞要
 
,標(biāo)簽要
 
,瓶口要緊挨著試管口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、反應(yīng)前后分子種類沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對(duì)生活用品消毒,用酒精是不管用的.有關(guān)NaClO的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、NaClO中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
B、NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量是74.5
C、NaClO由三種元素組成
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①鐵   ②水   ③氯化鈉   ④氧氣   ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號(hào),下同):
 
,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有:
 
,屬于單質(zhì)的是;
 
,屬于化合物的是:
 
,屬于氧化物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是( 。
A、沼氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、開水沸騰D、蔬菜腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案