下圖是實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖。

題目給出的裝置示意圖不清晰

1)指出裝置圖中有標號的儀器名稱:

a.     , b.     c.      , d.     

2)實驗時應(yīng)注意:

實驗前要檢查裝置的      性,其方法是                 

試管口要塞一團棉花,其目的是                        

停止加熱時,先要     ,然后要     。

3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮氣?

 

答案:
解析:

1)試管、鐵架臺、集氣瓶、水槽

2氣密;把導氣管放入水槽中,兩手緊貼試管的外壁 

防止高錳酸鉀粉末被氣流吹出試管外 

撤導氣管  撤酒精燈

3)集氣瓶灌滿水,待水槽中有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,當集氣瓶瓶口有氣泡逸出時,用玻璃片在水中蓋住瓶口然后移出,將集氣瓶正立在桌面上

 


提示:

一般在制取氣體的實驗中,在實驗前都要檢查裝置氣密性,以保證實驗?zāi)軐崿F(xiàn)預(yù)期的結(jié)果;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,管口放一團棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗完后要先撤導氣管后撤酒精燈,防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂;集氣瓶灌滿水,待水槽中有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,當集氣瓶瓶口有氣泡逸出時,用玻璃片在水中蓋住瓶口然后移出,將集氣瓶正立在桌面上,這樣可以使收集的氣體基本上不含氮氣。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2013屆遼寧省建平縣九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下圖是實驗室中用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖。,試回答:

(1)寫出帶標號的儀器名稱:①                 
(2)用該方法制取氧氣反應(yīng)的化學符號表達式:                    。   
(3)用排水法收集氧氣是因為:                              
(4)收集完畢氣體后,停止加熱時的操做是:                      ,
這樣做的目的是:                                                        

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下圖是實驗室中用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖。,試回答:

(1)寫出帶標號的儀器名稱:①                  

(2)用該方法制取氧氣反應(yīng)的化學符號表達式:                     。   

(3)用排水法收集氧氣是因為:                              

(4)收集完畢氣體后,停止加熱時的操做是:                      

這樣做的目的是:                                                         

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置,回答下列問題。

(1)指出圖中標號儀器的名稱:①          ;②           。

(2)改正裝置圖中的一處錯誤:(3)實驗前必須檢驗裝置的           。

(4)試管加熱時,用酒精燈的       先給試管       ,然后對藥品所在部位加熱。

(5)停止加熱時,先要把           ,然后再          ,若上述操作順序顛倒,可能造成的結(jié)果是:                。

(6)二氧化錳的作用是:                    。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

圖是實驗室中用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖。,試回答:

 

 
(1)寫出帶標號的儀器名稱:

                  

(2)用該方法制取氧氣反應(yīng)的化學符號

 
表達式:                     。   

 


(3)用排水法收集氧氣是因為:

                                

(4)收集完畢氣體后,停止加熱時的操做是:                      

這樣做的目的是:                                                         

查看答案和解析>>

同步練習冊答案