(B分)同學們在老師帶領下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關問題。

    (1)燒火時，小明同學將木柴架空一些，這是為了_____________；做飯結束時，為了防止發(fā)生火災，可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。

    (2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)；檢驗湖水是硬水還是軟水，可以向水樣中加________。

    (3)小周同學認為，壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式是________，反應的基本類型屬于________反應。

    (4)野炊結束，小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩，這是利用________________作用。

 

【答案】

（8分）（1）增大與氧氣接觸面；澆水或蓋土 （2）混合物；肥皂水

（3）CaCO3 CaO+CO2↑；分解 （4）乳化

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?北京二模）化學小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣，設計實驗進行探究．
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成．
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解，遇到稀硫酸時無氣體生成．
③氫氧化鋁[Al（OH）3]和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水，該反應的化學方程式為
Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O
Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O
．偏鋁酸鈉和稀硫酸反應生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁．
相關物質(zhì)的溶解性表
物質(zhì) Al（OH）3 NaAlO2 Al2（SO4）3
溶解性 不溶 溶 溶
④Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】
實驗I：驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁．
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀硫酸至過量，此實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為
牙膏樣品中部分固體溶解，向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生，后固體溶解
牙膏樣品中部分固體溶解，向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生，后固體溶解
，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁．
實驗II：驗證摩擦劑中含有碳酸鈣，并測定其含量．同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置．

（1）實驗步驟：
①如圖所示連接好裝置，并
檢驗裝置的氣密性
檢驗裝置的氣密性
；
②準確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g，并在各儀器中加入相應試劑；
③打開彈簧夾甲，緩緩通入空氣，然后接上C和D；
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應，同時再次持續(xù)緩緩通入空氣；
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸；
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥，得BaCO3固體．
（2）數(shù)據(jù)處理：
實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
25%
25%
．
【實驗反思】
（1）A中放NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳，防止干擾測定結果
吸收空氣中的二氧化碳，防止干擾測定結果
．
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣．其作用除了可攪拌B、C中的反應物外，還有
使樣品與稀鹽酸反應生成的二氧化碳都吹入C中，全部與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇
使樣品與稀鹽酸反應生成的二氧化碳都吹入C中，全部與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇
．
（3）有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差，一樣可以準確測定碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)．請說明是否可以及理由
不可以；這樣測得的結果會偏大，因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中，測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大，通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大
不可以；這樣測得的結果會偏大，因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中，測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大，通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大
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科目：初中化學 來源： 題型：

(B分)同學們在老師帶領下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關問題。

    (1)燒火時，小明同學將木柴架空一些，這是為了_____________；做飯結束時，為了防止發(fā)生火災，可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。

    (2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)；檢驗湖水是硬水還是軟水，可以向水樣中加________。

    (3)小周同學認為，壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式是________，反應的基本類型屬于________反應。

    (4)野炊結束，小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩，這是利用________________作用。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

(B分)同學們在老師帶領下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關問題。
(1)燒火時，小明同學將木柴架空一些，這是為了_____________；做飯結束時，為了防止發(fā)生火災，可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。
(2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)；檢驗湖水是硬水還是軟水，可以向水樣中加________。
(3)小周同學認為，壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式是________，反應的基本類型屬于________反應。
(4)野炊結束，小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩，這是利用________________作用。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省徐州市九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：填空題

(B分)同學們在老師帶領下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關問題。
(1)燒火時，小明同學將木柴架空一些，這是為了_____________；做飯結束時，為了防止發(fā)生火災，可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。
(2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)；檢驗湖水是硬水還是軟水，可以向水樣中加________。
(3)小周同學認為，壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式是________，反應的基本類型屬于________反應。
(4)野炊結束，小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩，這是利用________________作用。

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