【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

（1）t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

（2）若將t2℃時X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是_____。（寫一種）

（3）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。

（4）t2℃時,20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中,則此時X的溶解度是_____g。

【答案】Z＞Y＞X 增加溶質(zhì) t2 50

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：Z＞Y＞X；

（2）X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以若將t2℃時X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì)；

（3）t2℃時，Y、Z物質(zhì)的溶解度相等，所以要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃；

（4）t2℃時，20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中，100g水中需要溶解50g的硝酸鉀，所以此時X的溶解度是50g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】73g10%的鹽酸跟80g某濃度的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉108.8g水后，冷卻到20℃時，溶液恰好達到飽和。請計算：

（1）原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。

（2）原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。（結(jié)果保留到1%）

（3）20℃時，所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。（結(jié)果保留到1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱的是___________（選填字母組號）

A金屬硬幣 B鋁制導線 C銅制火鍋

（2）我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)，下面兩幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅的場景。

①圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi)，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為_______________ 。

②圖1中，為了保護爐內(nèi)高溫，需要不斷拉動風箱使木炭充分燃燒。不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒的原因是__________________。

③圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為___________________ 。

（3）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述正確的是____________________（選填字母序號）

A濾渣中一定沒有Fe

B濾渣中一定有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2

C濾渣中一定有Ag，可能有Cu

D濾渣中一定有Fe（NO3）2 ，一定沒有AgNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。

（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。

（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。

（3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。

（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有_________。

A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C．①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾種說法不正確的是（　�。�

A.1個Ne原子和1個NH3分子所含質(zhì)子數(shù)均為10B.S2-和S質(zhì)子數(shù)相同，但化學性質(zhì)不同

C.Na+、Mg2+的核外電子排布相同D.KClO3和NaClO2中氯元素的化合價相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)；并在老師的指導下進行試驗探究。

（查閱資料）：①KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似；請用化學方程式解釋KOH變質(zhì)的原因：_____．

②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性；

（猜想與假設(shè)）通過分析，提出如下猜想：

假設(shè)Ⅰ：只含KOH； 假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3； 假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3：

（實驗探究）

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置

有白色沉淀生成

假設(shè)Ⅲ正確

③�、谥猩蠈忧逡海渭訜o色酚酞溶液

_____

（問題討論）步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____。

（拓展應(yīng)用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價值，從K2CO3組成或性質(zhì)看，其在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中儀器①的名稱是_____；性質(zhì)決定用途，該實驗說明二氧化碳可用于_____。

（2）實驗B中，負極產(chǎn)生的氣體是_____（填化學式），實驗室制取它的原理是_____。

（3）實驗C中化學反應(yīng)方程式為_____。

（4）實驗D得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水與我們的生活息息相關(guān)”。請回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）水中魚類可以呼吸因為水中溶有 ______________（寫化學式）。

（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為_____________（填寫序號）。

A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運動 D 水分子之間的間隔變大了

（3）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氧氣時，另一電極產(chǎn)生的氫氣體積______mL。

（4）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子，氯離子的符號是________。

（5）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里有的_______________除去。

A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�

A.能量變化：①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學能；②煤燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；③在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量。

B.環(huán)境保護：①合理施用化肥和農(nóng)藥；②重復使用塑料袋和塑料盒；③工業(yè)“三廢”處理達標后排放。

C.數(shù)字含義：①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷；②：氧化鎂中鎂元素顯+2價；③SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子。

D.資源節(jié)約：①廢舊金屬回收利用；②提倡使用乙醇汽油③實驗后用剩藥品放回原瓶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案