【題目】“水是生命之源”。下列有關(guān)凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A. 沉降 B. 沉淀 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

【答案】D

【解析】

蒸餾可以將水轉(zhuǎn)化成水蒸氣，然后再液化的一種操作，得到的水中幾乎不含雜質(zhì)，而過(guò)濾、沉降以及沉淀只可除去水中的懸浮物雜質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

①H　　�、贔e2+　　③Cu　�、躊2O5　　　⑤Fe3+⑥NaCl．

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

B. 能表示一個(gè)分子的是①④⑥

C. ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D. ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．

（1）CO2（CO）_________（2）Cu(Fe)____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的區(qū)別、除雜和分離方法，正確的是

A. 除去CO中的CO2----通過(guò)足量的石灰水

B. 將混有鐵粉的銅粉與鐵粉進(jìn)行分離----溶于水

C. 區(qū)別空氣和氧氣----觀察氣體的顏色

D. 區(qū)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的蔗糖和食鹽----品嘗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用向上排空氣法收集氧氣和二氧化碳

D. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）對(duì)瘧疾寄生蟲(chóng)有出色治療作用。下列關(guān)于青蒿素說(shuō)法正確的是

A. 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子核 B. 青蒿素屬于氧化物

C. 一個(gè)青蒿素分子中有11個(gè)氫分子 D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體，如金剛石與石墨。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的( )

A. CO與CO2 B. 氧氣(O2)與臭氧(O3) C. 水與雙氧水 D. 液態(tài)氧與氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看到這樣的一副彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚(yú)生活“在一起”，制作這個(gè)鳥(niǎo)籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是(　　)

A. 絕熱 B. 透氣 C. 導(dǎo)電 D. 隔水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平稱量6.8g食鹽，若指針偏向右邊，則應(yīng) （ ）

A. 在左盤(pán)增加稱物量 B. 移動(dòng)游碼使天平平衡

C. 減少左盤(pán)上的食鹽 D. 增加砝碼使天平平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案