14．葡萄糖是人類生命活動所需能量的重要來源之一．若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖的化學式為（　�。�
A．C6H12B．C6H10OC．C5H6O2D．C6H12O6

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物R的化學式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式R+6O2═6CO2+6H2O，反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、12，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為6、12、18，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個R分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為C6H12O6．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，導管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是（　�。�
ABCD
XMnO2NaClMgCaCO3
YH2O2H2OH2SO4HCl
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖1為通電后某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示氫原子和氧原子．

（1）該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示如圖2所示是D　（選填A、B、C、D）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．甲同學在測定空氣中氧氣的含量時，設計了一簡單的實驗如圖，請幫助他完成實驗步驟：
（1）在①的密封試管中加人小塊白磷，放人熱水中，很快發(fā)現(xiàn)里面有白煙，且觸摸試管感到發(fā)燙．根據(jù)所學可知：白磷與空氣中的氧氣發(fā)生了反應，放出了熱量，生成了白色固體（填（“固體”，“液體”，“氣體”）．由此說明白磷的一條化學性質(zhì)是具有可燃性．
（2）待試管冷卻后，放入②所示的盛水的燒杯中，在水下（填（“水下”，“水上”）取下橡皮塞，原因是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（3）過一會兒，塞上塞子后，把試管從水中取出，如③所示觀察，試管液面高度大約是試管空間高度的$\frac{1}{5}$，結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A～J都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要，A、B為黑色固體，C、G都是金屬單質(zhì)，I為無色氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AC．
（2）反應①②③④⑤中屬于置換反應的為①③（填序號）．
（3）寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中Fe2O3為該反應的氧化劑．
（4）寫出反應⑤的化學方程式Fe+HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出一個用裝置C制O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用C裝置制氧氣，試管為什么要略向下傾斜防止水倒流而炸裂試管；實驗結(jié)束時的操作是先移出導管，后熄滅酒精燈原因防止水倒流，使試管炸裂．
（3）收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是D，收集較干燥的氧氣最好選用的一種裝置是E．
（4）寫出一個用裝置A制取氧氣反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該裝置的優(yōu)點是通過控制液體的滴加速度來控制反應的速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)實物的某些相似性類推其他的相似性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法，下列類推結(jié)果與實際相符的是（　�。�
A．燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B．因為氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物
C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．圖中（1）、（2）分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答下列問題：

（1）圖②氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45．
（2）圖中A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C．
（2）最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是C．
（3）最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是-．
（4）具有相似化學性質(zhì)的是A、B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列A-D的四個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中存在的一個錯誤的是集氣瓶底部沒有預先放少量的水或鋪一層細沙，該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．．
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅，說明二氧化碳有密度比空氣大的物理性質(zhì)．
（3）C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學式），結(jié)合負極產(chǎn)生的氣體，由此實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，說明燃燒不一定要有氧氣參與．

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