某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
[分析]根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的
20
20
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,所以減少的氣體中有氮?dú)猓?br />[提出問題]氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
[猜想與假設(shè)]
(1)氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
(2)
氮?dú)馀c集氣瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
氮?dú)馀c集氣瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
.
[查閱資料]鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg
3N
2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為
-3
-3
;鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.
[結(jié)論]氮?dú)鉁p少是由于鎂與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng).
[反思與拓展]
(1)鎂帶充分燃燒后,集氣瓶中剩余的氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
(寫出一點(diǎn)即可).
(3)用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),對(duì)藥品的要求是
在空氣中能燃燒,燃燒不產(chǎn)生氣體,燃燒時(shí)只與氧氣反應(yīng)
在空氣中能燃燒,燃燒不產(chǎn)生氣體,燃燒時(shí)只與氧氣反應(yīng)
.
分析:[分析]根據(jù)氧氣約占空氣體積的
,氮?dú)饧s占
解答;
[猜想與假設(shè)]根據(jù)氮?dú)饪赡芎玩V條反應(yīng)而減少或氮?dú)夂图瘹馄績(jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少解答;
[查閱資料]根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0解答;
[反思與拓展](1)根據(jù)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鯕饧s占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,而氮?dú)庹?8%解答;
(2)根據(jù)以前接觸的燃燒一般都需要氧氣,這里氮?dú)饽苤С宙V燃燒分析解答.
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,所選藥品必須只消耗氧氣被消耗氣體空氣中的成分解答.
解答:解:[分析]氧氣約占空氣體積的
,氮?dú)饧s占
,
故答案:20
[猜想與假設(shè)]氮?dú)饪赡苁呛玩V反應(yīng)也可能是氮?dú)馀c集氣瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少,
故答案:氮?dú)馀c集氣瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少.
[查閱資料]設(shè)Mg
3N
2中氮元素的化合價(jià)為x,則(+2)×3+2x=0,x=-3,
故答案:-3.
[反思與拓展](1)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,而氮?dú)庹?8%氮?dú),氧氣被消耗剩余的主要是氮(dú)猓?br />故答案:氮?dú)猓?br />(2)以前接觸的燃燒一般都需要氧氣,這里氮?dú)饽苤С宙V燃燒,
故答案:燃燒不一定需要氧氣(或并不是所有的火災(zāi)都能用二氧化碳撲滅等).
(3)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,所選藥品必須只消耗氧氣被消耗氣體空氣中的成分,
故答案:在空氣中能燃燒,燃燒不產(chǎn)生氣體,燃燒時(shí)只與氧氣反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí),利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:
.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg
3N
2)固體.
請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵幕瘜W(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />發(fā)現(xiàn)問題:氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
假設(shè)二:
.
(查閱資料)鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg
3N
2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為
.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
(寫出一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?BR>發(fā)現(xiàn)問題:氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
推測(cè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
推測(cè)二:
;
查閱資料:鎂條能在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg
3N
2)固體,反應(yīng)的方程式為:
.
(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒有關(guān)知識(shí)的新認(rèn)識(shí)是
;請(qǐng)你對(duì)此認(rèn)識(shí)再舉一例(用化學(xué)方程式表示)
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:閱讀理解
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾.
【發(fā)現(xiàn)問題】進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的
21
21
%.可現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮?dú)猓@種推測(cè)的理由是
假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮?dú)夥弦?/div>
假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮?dú)夥弦?/div>.
剩余約70%的氣體主要成份是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
【提出假設(shè)】鎂條能與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)】接著上述實(shí)驗(yàn),先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中.發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn),你得的結(jié)論是
鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/div>
鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/div>.
【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵⑸傻V(Mg
3N
2)固體.根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價(jià)
-3
-3
,該反應(yīng)的化學(xué)方程
.
②鎂條除了能與氮?dú)夥磻?yīng),還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上探究,你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定非要有氧氣參加
燃燒不一定非要有氧氣參加
.(寫出一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
在測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),常用紅磷,寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
;而某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)反應(yīng)裝置如圖.在燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
瓶?jī)?nèi)氣壓減少
瓶?jī)?nèi)氣壓減少
.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
1/5.
1/5.
.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?BR>【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
【假設(shè)】
鎂與氮?dú)夥磻?yīng)
鎂與氮?dú)夥磻?yīng)
.
【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg
3N
2).
②鎂條還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定要有氧氣參加
燃燒不一定要有氧氣參加
(寫出一點(diǎn)即可).
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