16．茶與健康聯(lián)系密切，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．茶中豐富的維生素C可以預(yù)防壞血病
B．碘元素可以預(yù)防大脖子病
C．茶中含有豐富的F可以保護(hù)牙齒
D．鋅可以預(yù)防佝僂病

分析 A、根據(jù)維生素C的生理功能，進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)碘元素的生理功能來(lái)分析；
C、根據(jù)F元素的生理功能來(lái)分析；
D、根據(jù)鋅元素的生理功能來(lái)分析；

解答 解：
A、缺乏維生素C可患?jí)难�，維生素C可以預(yù)防壞血病，故正確；
B、碘元素可以預(yù)防大脖子病，故正確；
C、茶中含有豐富的F，氟元素可以保護(hù)牙齒，u正確；
D、人體缺鋅，生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，青少年缺鈣易患佝僂病，故錯(cuò)誤．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握維生素C的生理功能、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．歷史上的絲綢之路主要是商品互通有無(wú)，今天的一帶一路同樣是合作與共贏．
輸出輸入
鑿井技術(shù)、冶金技術(shù)、鐵器、絲綢、陶器、茶葉等汗血馬及動(dòng)物皮貨、葡萄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆、珠寶首飾、藥材、香料等
管線、鐵路、港口、機(jī)場(chǎng)、電信、核電等基礎(chǔ)設(shè)備和能源設(shè)備及日常用品等成品油和石化衍生品、天然氣等
（1）古代冶金技術(shù)中濕法煉銅的反應(yīng)原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，現(xiàn)代鐵路基建中需要大量的鋼鐵，工業(yè)用含80噸氧化鐵的赤鐵礦煉鐵，理論上能得到鐵56噸
（2）天然氣主要成分是甲烷，在甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是3：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．干冰-CO2B．水銀-AgC．氫分子-2HD．氯酸鉀-KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
稀釋濃硫酸
C．
過(guò)濾		D．
固體藥品裝入試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．中山市很多果園盛產(chǎn)“皇帝柑”，皇帝柑營(yíng)養(yǎng)豐富，色香味兼優(yōu)，既可鮮食，又可加工成以果汁為主的各種加工制品，每100mL皇帝柑汁中一些成分的平均質(zhì)量如下表：
成分水糖類(lèi)檸檬酸蛋白質(zhì)脂肪維生素鈣、鐵等元素
質(zhì)量g/100mL87.012.00.950.90.20.080241.8
（1）皇帝柑汁的pH＜7（填“＞”“=”“＜”）；
（2）皇帝柑汁中含人體所需的微量元素是鐵；
（3）皇帝柑汁含有的營(yíng)養(yǎng)素中能提供能量的物質(zhì)有：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，在A-E中所選用的發(fā)生裝置為B（填字母），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件為固體與液體不加熱，也可以選用F裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）收集某氣體只能用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是易溶于水、密度小于空氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．若用圖2裝置收集氧氣，則氣體從a端進(jìn)入（填字母）．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．可用于制備甲烷的裝置是A（填標(biāo)號(hào)）．為得到干燥的甲烷氣體，還需將氣體通入濃硫酸中（填物質(zhì)的名稱(chēng)）．
（6）某小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入Ⅲ中，則該裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填化學(xué)式）．若在Ⅲ裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．得出的結(jié)論是H2O+CO2=H2CO3．（用化學(xué)方程式表達(dá)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A～G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）寫(xiě)出B物質(zhì)一種常見(jiàn)的用途生產(chǎn)玻璃；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我市著力打造“夢(mèng)幻古西溪”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木B．分類(lèi)回收垃圾C．隨意排放廢水D．綠色低碳出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向CuCl2和H2SO4的混合溶液中加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液
B．
鎂在氧氣中燃燒
C．
電解水得到的氫氣和氧氣隨時(shí)間的變化
D．
將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)（固體均有剩余）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案