11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,收集氧氣可選用的裝置是BC或BE(填裝置編號(hào),下同).
(3)用A裝置可制取二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)═FeSO4+H2S↑.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可采用AC的裝置組合.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫密度比空氣大,易溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以制取氧氣,收集氧氣可選用的裝置是BC或BE;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大,所以若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫密度比空氣大,易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可采用AC的裝置組合.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)BC或BE;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,長(zhǎng);
(4)AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在a處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明外焰溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①氬元素Ar;②構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-;③氧化鋁Al2O3;④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5;
(2)①“N2”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)氮分子中有兩個(gè)氮原子;②“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí)把水沿容器壁緩緩倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
B.酸的通性是因?yàn)樗鼈兌寄茈婋x出相同的OH-
C.濃鹽酸有揮發(fā)性,打開(kāi)瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙
D.稀硫酸與氯化鋇的反應(yīng)不能體現(xiàn)酸的通性,與H+沒(méi)有關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.石灰石是李家集街的支柱礦產(chǎn),泡二化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,將200.00g足量的稀鹽酸加入裝有20.00g石灰石粉末的燒杯中(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化情況(不考慮氣體的殘留),結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s20406080100120
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g218.60216.80215.40214.72214.72214.72
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量為5.28g.
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

(1)A玻璃管①產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
②中產(chǎn)生的氣體是氫氣①和②中氣體的體積比是1:2
(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是裝置漏氣等(寫(xiě)出一點(diǎn));
(3)C實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是底下的蠟燭先熄滅,下面的蠟燭后熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽(yáng)能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇(CH3OH)同時(shí)生成水,其過(guò)程如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

注:上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收劑.
(1)試寫(xiě)出上述合成線路中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②3H2+CO2═CH3OH+H2O.
(2)上述合成路線對(duì)于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng).
(3)上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為乙醇胺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.我省多地盛產(chǎn)石灰石,王華同學(xué)想知道石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.向一定量的AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾.分析判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.濾渣中一定有Ag,可能有Zn和Cu
B.濾渣中一定有Cu、Ag,可能有Zn
C.濾液中只有Zn(NO32
D.濾液中一定有Zn(NO32,可能有Cu(NO32和AgNO3

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