分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)制取氣體的步驟來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù)來分析解答;
(4)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;
(5)根據(jù)題目中告訴的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式.
解答 解:(1)a是鐵架臺;b是集氣瓶;故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體前,一定要先檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣;故填:檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)用過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型制取氧氣,故選擇裝置B來制取;排水法收集的氧氣比較純凈;二氧化錳是一種不溶于水的固體,若從反應(yīng)后的液體中分離出二氧化錳可用過濾的方法;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:BE;過濾;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集.故答案為:A和C;
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓睔夂脱趸~加熱生成銅、水和氮?dú)猓蚀鸢笧椋?NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們在完成此類題目時,要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)制氧 | B. | 植物呼吸作用 | ||
C. | 氦氣充灌升空氣球 | D. | 木炭吸附色素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CaCO3 石灰石 碳酸鈣 | B. | CaO 生石灰 消石灰 | ||
C. | Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣 | D. | NaOH 燒堿 苛性鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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