下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是( )
選 項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
以下對 20℃的硝酸鉀溶解度為 31.6 g 的解釋中正確( 。
A.20℃,31.6 g 硝酸鉀完全溶解在水中
B.20℃,100 g 溶液含 31.6g 硝酸鉀
C.100g 水中最多能溶解 31.6g 硝酸鉀
D.20℃,31.6 g 硝酸鉀溶解在 100g 水中恰好飽和
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:實驗題
“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學獨特的研究方法。請根據(jù)圖示,結合所學的知識,用分子的觀點回答下列問題:
(1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明________________。擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說明________________。
(2)如圖2所示,燒杯A裝入濃氨水,B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水(提示:氨水具有揮發(fā)性,能使酚酞試液變紅),一段時間后燒杯B液體變紅,說明________________。燒杯C的作用是_____________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
請比較5H2O和5H2O2兩個式子中,它們含量一樣的是
A. 氫氣的質(zhì)量 B. 氫元素的質(zhì)量 C. 氫分子數(shù) D. 氫原子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
能保持水的化學性質(zhì)的微粒是
A.水原子 B.水分子 C.氫、氧原子 D.氫、氧分子
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.在化學變化中分子可分,原子不可分
D.分子體積大,原子體積小
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中不能用分子、原子的觀點解釋的是( )
A.衣櫥里的樟腦球會逐漸變小
B.酒香不怕巷子深
C.沙塵暴起,塵土滿天
D.金塊和鉛塊緊壓在一起,過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金,金中有鉛
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
如圖是碳和氧化銅反應的實驗裝置,相關說法錯誤的是
A.燈罩的作用是:集中火焰提高溫度
B.反應過程中可觀察到b中澄清石灰水變渾濁
C.反應結束后立即把a中的粉末倒出觀察生成物的顏色
D.該實驗說明碳具有還原性
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
何潔同學為確定實驗室某一失去標簽的液體物質(zhì),設計如下探究方案,其中你認為錯誤的是()
A.將液體倒入試管中觀察其顏色
B.測量液體的密度
C.滴加酚酞試液檢驗液體是否為是堿
D.用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味
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