下列敘述中,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.對(duì)著干燥的玻璃片哈氣無(wú)明顯現(xiàn)象
C.氯化鈉在溶解的過(guò)程中溶液溫度升高
D.蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙可以點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;吸入空氣與呼出氣體的比較;溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象.
【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)人呼出的氣體中含有水蒸氣進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的溫度變化進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙的成分進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、人呼出的氣體中含有水蒸氣,遇冷凝結(jié)成小水滴,對(duì)著干燥的玻璃片哈氣,玻璃片上會(huì)出現(xiàn)水霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、氯化鈉在溶解的過(guò)程中溫度變化不大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,具有可燃性,可以點(diǎn)燃,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、人呼出的氣體的成分、常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的溫度變化即可正確解答;在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意煙和霧的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比( 。
A.偏小 B.偏大
C.沒(méi)有影響 D.與人的身高有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①大氣污染會(huì)引發(fā)哪些方面問(wèn)題? ; (答兩條);
②造成大氣污染的主要原因有哪些? ; (答兩條).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:
(1)鈣
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;
(3)硫酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子、原子敘述正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒
B.在化學(xué)變化中,分子種類(lèi)一定發(fā)生改變
C.給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮,說(shuō)明氣體分子體積變小
D.分子的質(zhì)量一定比原子的大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)和分析生活生產(chǎn)中的一些問(wèn)題.
(1)2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)、護(hù)城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨(dú)特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體,為 5A 級(jí)景區(qū).
①對(duì)泉水的下列說(shuō)法中明顯錯(cuò)誤的是 序號(hào)).
A.清澈的泉水是溶液 B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度 D.過(guò)濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
(2)甜蜜素是一種常用甜味劑,其甜度是蔗糖的30~40倍,若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,蔗糖是人體所需六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì),選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是()
A.CO2和CO:聞氣味
B.黃銅片和銅片:相互刻劃
C.濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分別加入Na2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為合理的是( )
A.帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣
B.通過(guò)顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí),先用手握試管,再將導(dǎo)管伸入水中
D.粗略地測(cè)定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒
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