11．含氧元素質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比是14：11．

分析 由于氧元素質(zhì)量相等，則氧原子個(gè)數(shù)也相等；一個(gè)CO2和CO分子中氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，要氧原子個(gè)數(shù)相等，所需CO2和CO分子的個(gè)數(shù)比為1：2，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：所含氧元素質(zhì)量相等，則氧原子個(gè)數(shù)也相等；一個(gè)CO和CO2分子中氧原子個(gè)數(shù)比為1：2，要氧原子個(gè)數(shù)相等，所需CO和CO2分子的個(gè)數(shù)比為2：1，故一氧化碳與二氧化碳為（28×2）：（44×1）=14：11．
故填：14：11．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．畫(huà)出第14號(hào)元素和第20號(hào)元素的元素符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖Si，、Ca，．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)：①木炭；②鋁箔；③硫磺；④鐵絲；⑤紅磷．在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水的是（　�。�
A．①②B．②④C．②⑤D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，某物質(zhì)中只含有一種元素，下列判斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)一定是單質(zhì)B．該物質(zhì)一定是純凈物
C．該物質(zhì)一定是混合物D．該物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)不同的一組是（　�。�
A．金剛石、石墨B．紅磷、白磷
C．氧氣、臭氧D．一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱(chēng)為一級(jí)能源，需要依靠其它能源間接制取的能源為二級(jí)能源，下列說(shuō)法或設(shè)想正確的是（　�。�
A．氫氣是一種高效而沒(méi)有污染的二級(jí)能源
B．火力發(fā)電廠提供的電能是一級(jí)能源
C．太陽(yáng)能和地?zé)崮苁嵌?jí)能源
D．“海底可燃冰”是綠色二級(jí)能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．火柴是生活的必需品，火柴頭上的物質(zhì)主要成份是氯酸鉀、二氧化錳、硫化銻（Sb2S3），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成份是紅磷和玻璃粉．劃火柴時(shí)，因磨擦產(chǎn)生熱量，有氧氣放出，生成白煙，進(jìn)而引燃木條，用化學(xué)方程式表示：
（1）生成氧氣的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）生成白煙的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）可燃物（Sb2S3）燃燒生成+3價(jià)Sb的氧化物和一種具有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：2Sb2S3+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Sb2O3+6SO2
（4）火柴棍充分燃燒的反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證了兩極的氣體，有下列對(duì)話，其中正確的是（　�。�
A．小潔說(shuō)：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多”
B．小星說(shuō)：“負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”
C．小潔說(shuō)：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃”
D．小星說(shuō)：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）某同學(xué)為配制50℃時(shí)的飽和硝酸鉀溶液，經(jīng)過(guò)計(jì)算，要稱(chēng)一定質(zhì)量的硝酸鉀固體和一定體積的水，其操作如圖①②所示．操作①的錯(cuò)誤在于藥品和砝碼的位置放顛倒了；操作②將導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

（2）一木塊漂浮于50℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液中（如圖③），當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開(kāi)液體的體積（V排）隨時(shí)間（t）發(fā)生了如圖④所示的變化．由此推測(cè)出溫度的改變方式是降溫（選填“升溫”或“降溫”），同時(shí)觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體增多（選填“增多”或“減少”）．

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