銅、鐵、鋁是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關，下圖是常見的幾種金屬用品。請回答：

A.銅導線          B.鋁鍋          C.曲別針

上述用品中A主要是利用金屬具有良好的    性；鋁鍋有很好的抗腐蝕性，原因是    ；

鐵制的曲別針若保管不當會生銹，可以采用      的方法將鐵銹除去。金屬資源是不可再生資源，要保護金屬資源，可采取的有效途徑有     （寫一點即可）。


導電；鋁能在表面形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止內(nèi)部的鋁進一步氧化；用砂紙打磨/用酸液浸泡等，防止金屬腐蝕/回收廢舊金屬/合理開采金屬礦物/尋找金屬代用品。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用C 、H、O、Na組成符合條件的有關物質(zhì)的化學式。

（1）人體中含量最多的物質(zhì)（        ） （2）天然氣的主要成分（        ）

（3）工業(yè)常用的燒堿（            ）   （4）實驗室常用的燃料（           ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某橙汁飲料標簽上的部分內(nèi)容：

（1）除配料中所涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外，人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有________ 、_____(寫兩種即可)。

（2）該飲料的PH_____7（填“>、<、=”）

（3）如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性？請設計一種實驗方案（寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結論）

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲醛（HCHO）是一種無色，有強烈刺激性氣味的氣體，具有致癌性、屬于高毒物，易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液叫福爾馬林。下列有關甲醛的說法正確的是 （    ）

A.甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成   B.甲醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4

C.甲醛是由一個碳、兩個氫原子和一個氧原子構成的    D.甲醛屬于氧化物     

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下表是某同學用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（    ）

選項

需要鑒別的物質(zhì)

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

硫酸銨和磷礦粉

觀察顏色

加入足量水

B

碳酸鈣和硫酸鋇

加入足量水

加入鹽酸

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

一氧化碳和二氧化碳

通入紫色石蕊溶液

通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：


地球大氣中二氧化碳含量增多，產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖。

（1）空氣中二氧化碳的正常體積分數(shù)是多少？空氣中二氧化碳的主要來源有哪些(答一條即可)？

（2）中國倡導“低碳減排，綠色生活”，提倡低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是____（填序號）。

①開發(fā)使用電動汽車；②廢物分類回收、利用； ③多建設大型火力發(fā)電廠；④對工廠排放的廢氣進行綜合利用。

（3）作為中學生你能從哪些點滴入手，實踐“低碳綠色生活”理念（答一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　　）

　

A．

石墨棒作干電池電極

B．

天然氣用作燃料

　

C．

干冰用于人工降雨

D．

活性炭用于吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：


當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作，下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是

（　　）

　

A．

大力發(fā)展煤炭發(fā)電

B．

大力植樹造林

　

C．

用清潔能源代替化石燃料

D．

禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣、水是人類賴以生存的自然資源．

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種　　（填物質(zhì)類別），綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用，說明在空氣中還含有　　；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能　　．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是　　．人們可以從海水中提取食鹽，在實驗室中可以利用　　的方法從食鹽水中得到氯化鈉晶體．

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同步練習冊答案