【題目】下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答下列問題:

(1)1869年，俄國化學(xué)家_____(填字 母序號(hào))發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。

A 張青蓮

B 門捷列夫

C 拉瓦錫

D 阿伏加德羅

E 道爾頓

(2)鎂元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

(3)表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期原子的____，相同。

(4)根據(jù)下列A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))

A B C D E

(5)我國的稀土元素儲(chǔ)量居世界第一位。稀土金屬廣泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。銣(Nd) 是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，銣元素在元素周期表中的信息如上圖E所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的有_____。

A 銣屬于金屬元素

B 銣原子中的中子數(shù)是60

C.銣的相對(duì)原子質(zhì)量是144.2g

D 銣原子的核外電子數(shù)是60

【答案】B MgF2 電子層數(shù) AD BC

【解析】

（1）1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，故填：B。

（2）鎂元素化合價(jià)+2價(jià)和氟元素化合價(jià)-1價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中化合價(jià)代數(shù)和為零，組成的化合物的化學(xué)式為MgF2，故填：MgF2。

（3）表中3至10號(hào)元素兩個(gè)電子層位于第二周期，11至18號(hào)元素三個(gè)電子層位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期原子的電子層數(shù)相同，故填：電子層數(shù)。

（4）最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相識(shí)，AD最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似，故選：AD。

（5）A 、銣屬于金屬元素，正確。

B、銣原子中的質(zhì)子數(shù)是60，故B錯(cuò)誤。

C、銣的相對(duì)原子質(zhì)量是144.2，故C錯(cuò)誤。

D、銣原子的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)是60，正確。

故選：BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年新春之際，新冠肺炎在武漢爆發(fā)，隨之出現(xiàn)醫(yī)用外科口罩和各種消毒劑一度脫銷的現(xiàn)象，中石化官方微博發(fā)出尋求口罩生產(chǎn)合作的文章《我有熔噴布，誰有口 罩機(jī)》。“熔噴布”俗稱口罩的“心臟”，它具有良好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油 性，是生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩與 N95 口罩的重要原料。

（信息資料1）熔噴布的過濾層是以石油為原料生產(chǎn)的聚丙烯，是一種纖維直徑在 2 微米左右的超細(xì)靜電纖維布�？谡稚系谋橇簤簵l是金屬鋁。

（信息資料 2）84 消毒液為無色或淡黃色液體，是次氯酸鈉和表面活性劑的混配消毒劑，其有效成分為 NaClO。

據(jù)此回答下列問題：

（1）口罩中的熔噴布過濾層屬于__________材料，鼻梁壓條屬于_________材料。（填序號(hào)，下同）

A 有機(jī)合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料

（2）84 消毒液消毒的原理就是破壞病毒結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，該消毒過程是___________（ 物理或化學(xué)）變化。

（3）84消毒液是含氯消毒劑，這里的“氯”指的是_______________（填原子、離子或元素），其有效成分NaClO（次氯酸鈉）中氯元素的化合價(jià)是_______________。

（4）查閱資料可知，生產(chǎn) 84 消毒液的過程要用到燒堿，而工業(yè)上采用電解 NaCl 飽和溶液的方法來制取燒堿，同時(shí)生成氯氣（Cl2）和密度最小的氣體。某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉及 84 消毒液的流程如下圖。

①晾曬海水得到粗鹽的原理是______________。

②寫出電解 NaCl飽和溶液制取燒堿的化學(xué)方程式__________________。

③84 消毒液的工業(yè)制法是利用Cl2 與NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO 和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O， 結(jié)合流程圖中發(fā)生的反應(yīng)，該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在網(wǎng)店花200元買了一個(gè)10g的手鐲（銀鋅合金），她想探究此手鐲中銀的含量，于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究，在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲反應(yīng)，記錄數(shù)據(jù)如下表：

稀硫酸/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

8.7

7.4

6.1

4.8

4.8

不考慮實(shí)驗(yàn)過程中的質(zhì)量損失，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問題：

（1）如果小紅用所得銀制作一枚戒指，其質(zhì)量不超過__________g。

（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____（計(jì)算結(jié)果精確至0．1%）

（3）請(qǐng)畫出生成氣體的質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置E和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量體積，另一儀器名稱為______，在E中氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“b”或“c”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為______（填字母）。若用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確到是( )

A.X=3.1

B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比是14:85

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答題目：

氟化氫（HF），是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易揮發(fā)，置于空氣中即冒白霧，溶于水即放出大量熱，其水溶液中含有H+，F-，有腐蝕性。同時(shí)，它還容易與金屬、某些鹽、氧化物、堿等發(fā)生反應(yīng)。

氨水，主要成分為NH3﹒H2O，是氨氣的水溶液，無色透明且具有刺激性氣味。其溶液中含有OH-，NH4+，有一定的腐蝕作用。NH3﹒H2O易分解為氨氣和水，故氨水應(yīng)密封保存在棕色或深色試劑瓶并配橡皮塞中，放在冷暗處。

（1）打開氨水的瓶塞，不久后便可聞到刺激性氣味，是因?yàn)?/span>______。

（2）HF的化學(xué)性質(zhì)有______，____（寫兩點(diǎn)）。

（3）判斷下列反應(yīng)是否能發(fā)生，若能，寫出相應(yīng)化學(xué)方程式，若不能，則寫“不能發(fā)生”。

： ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4﹒2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為___。

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣: 分解反應(yīng)

B.生石灰中加水能煮熟雞蛋: 化合反應(yīng)

C.焦炭煉鐵: 置換反應(yīng)

D.用食醋除水垢的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】假期，小明和父母外出游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美。為了體現(xiàn)“低碳出行”的理念，在接近目的地時(shí)，他們改騎共享單車。請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決他們?cè)谟斡[中遇到的問題。

（1）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是_____________；

（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=___________；

（3）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因________________；

（4）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________。

（5）他們進(jìn)入景區(qū)，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來。員工告訴小明為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復(fù)合肥料________________；(填序號(hào)，下同)

ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 DKNO3

（6）他們?cè)谏巾斶M(jìn)行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中蘋果主要能補(bǔ)充的營養(yǎng)素是____________；

（7）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導(dǎo)游圖等物品，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，下列表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案