分析 (1)量筒可以量取一定體積的液體;
燒杯可以用作反應容器、溶解溶質的容器、過濾等;
玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉移物質等;
(2)鋅能和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅;
(3)流程最后獲得ZnSO4•7H2O晶體前省略的操作是蒸發(fā)濃縮﹑降溫結晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干.
解答 解:(1)若實驗室需要用濃硫酸稀釋成稀硫酸,用到的玻璃儀器有膠頭滴管﹑玻璃棒﹑量筒和燒杯,此處玻璃棒的作用是攪拌散熱.
故填:量筒;燒杯;攪拌散熱.
(2)若X是一種金屬,則應該是鋅,濾渣中含有的金屬單質有反應生成的銅和過量的鋅,鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,屬于置換反應.
故填:鋅;銅和鋅;置換.
(3)流程最后獲得ZnSO4•7H2O晶體前省略的操作是蒸發(fā)濃縮﹑降溫結晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干.
故填:蒸發(fā)濃縮;過濾.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵從含銀廢液中回收銀 | B. | 鋅與稀硫酸反應制取氫氣 | ||
C. | 古代金銀制品能保存至今 | D. | 鋁制品具有抗腐蝕性能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何反應都要催化劑 | |
B. | 改變化學反應的速率 | |
C. | 使生成物的質量增加 | |
D. | 本身的性質和質量在反應的過程中始終保持不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸 | B. | 堿 | C. | 鹽 | D. | 氧化物 |
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