下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


選B

解：只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于濃硫酸的描述錯誤的是( )

A．溶于水時放出大量的熱

B．有強烈的腐蝕性

C．稀釋濃硫酸時，切不可將水倒進濃硫酸中

D．可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖（Ⅰ）是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時，小明進行了如下圖（Ⅱ）所示的實驗。下列有關說法正確的是

 

 


  （Ⅰ）                                  （Ⅱ）

A．20℃時，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等  

B．小明的實驗過程中，B、C、D屬于飽和溶液

C．D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%    

D．20℃若向E中加入100 g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷（CH4）氣體難溶于水，不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物）、澄清石灰水等起反應。甲烷具有還原性，在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應，生成銅、水和二氧化碳。       

某化學小組為驗證甲烷的組成，設計了如下圖所示實驗。 該實驗裝置氣密性良好，實驗中所用試劑均足量。

 


    已知裝置 B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水，而且已知白色無水CuSO4固體遇水會變藍色。

 （1）實驗步驟：

      I．通人甲烷氣體。

     Ⅱ．點燃酒精燈加熱，反應一段時間后，停止加熱。

     Ⅲ．繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻。

 （2）有關現(xiàn)象：

      ①A中黑色固體變紅色；②C中未見變藍色；③E中未見出現(xiàn)渾濁。

 （3）有關數(shù)據(jù)：

A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g

B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

反應前

108.0

212.0

131.0

反應后

106.4

212.9

132.1

請回答下列問題：

 (1)實驗室若用無水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷，則發(fā)生裝置類型與        相同。

   A.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳    B.用過氧化氫制氧氣    C.用高錳酸鉀制氧氣

 (2)甲烷還原氧化銅的化學方程式為                                         。

 (3)實驗過程中通入甲烷的作用各不相同。步驟 I 是                     ； 步驟Ⅱ 是還原氧化銅；步驟Ⅲ是                       。

 (4)請根據(jù)該實驗數(shù)據(jù)列計算式，證明甲烷中不含氧元素。相關計算式為                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（）

     A．氦氣、碳酸鈉、空氣   B．空氣、碳酸鈣、水

    C． 鐵、碳、干冰         D．銅、石油、熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

　  A．干冰用作冷凍劑                  B．用氫氣作燃料

　  C．氧氣用于氣焊                    D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是

A．分子不停地運動                  B．分子間間隔變大  

C．分子體積急劇增大                D．分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


用數(shù)軸表示某些化學知識，直觀簡明易記。下圖是用數(shù)軸表示生活中常見物質(zhì)的pH，其中酸性最強的是

 

  A.食醋             B.雨水              C.食鹽水           D.肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：


課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學發(fā)表了不同的觀點：

甲同學：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學：A、D屬于同種元素

丙同學：A、B、C、D都是原子                    丁同學：B與C的化學性質(zhì)相似

（1）你認為　　同學的觀點不正確，其理由是　；

（2）上述粒子在化學反應中，容易失去電子的是　　（填字母）．

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