17．屬于化學變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．花香四溢C．燈泡發(fā)光D．滴水成冰

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故A正確；
B、花香四溢是分子不斷運動的結果，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、燈泡發(fā)光是由電能變?yōu)楣饽芎蜔崮埽皇悄芰康淖兓�，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；
D、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯．
故選A．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示實驗得出的結論，不正確的是（　�。�
A．
呼出氣體中CO2比呼出空氣中含量高
B．
蠟燭中含氫元素
C．
紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒
D．
試管1產生的是H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．對于以下4種化學符號：①H2�、贔e�、跦�、蹾2O，有關說法不正確的是（　　）
A．能表示一個分子的是①④
B．能表示物質組成的化學式的是①②④
C．能表示一個原子的是②③
D．④中的數(shù)字“2”表示水中有2個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．一種奇妙的蠟燭，點燃后怎么吹也吹不滅，它看上去和普通蠟燭一樣，究竟是什么原因能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢？
【查閱資料】普通蠟燭右石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹一層一種金屬與少量稀土元素形成的合金粉末，著火點為150℃，蠟燭燃燒時，燭芯里的金屬不燃燒；蠟燭一熄滅，末降溫的金屬就燃燒起來，從而再將蠟燭引燃．
【思考與解釋】蠟燭燃燒時，燭芯里的金屬為什么不燃燒？蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒．
【實驗探究】小鶯通過查閱資料已知吹不滅的蠟燭燭芯內的金屬可能是銅、鐵、鎂或鋁中的一種，為確定該金屬成分，請你與他繼續(xù)探究并完成下列問題．（注：不考慮粉末中稀土元素對探究金屬性質的影響）
（1）提出問題：蠟燭芯內的金屬究竟是什么？
（2）猜想與假設：猜想一：蠟燭芯內的金屬是銅；猜想二：蠟燭芯內的金屬是鐵；
               猜想三：蠟燭芯內的金屬是鎂；猜想四：蠟燭芯內的金屬是鋁．
（3）實驗驗證：
 實驗 操作步驟 現(xiàn)象結論 
Ⅰ 取出燭芯內的打火石，用砂紙打磨 金屬是銀白色
該金屬一定不是銅 
Ⅱ 取少量打磨后的打火石于小試管中，滴加適量稀硫酸，觀察現(xiàn)象 金屬逐漸溶解，有無色氣體產生，溶液為無色 
該金屬一定不是鐵
Ⅲ 取少量打磨后的打火石于小試管中，加入適量的氯化銅溶液，觀察現(xiàn)象 有紅色物質析出該金屬可能是鎂 
a．請寫出實驗Ⅲ中的化學反應方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
b．僅實驗Ⅲ中的現(xiàn)象不能證明該金屬一定是鎂，請說明理由鋁也能與硫酸銅溶液反應，也有紅色固體析出．
（4）討論交流：正確填寫以下內容你將獲得獎勵分4分．如圖是小鶯利用數(shù)字實驗測定的金屬與酸反應時裝置中壓強的變化曲線．請你回答以下問題：

①圖一中為什么鋁條與酸反應開始一段時間壓強變化不大？鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁薄膜起到保護作用
②從圖一、圖二的曲線中找出一條有意義的信息：金屬與酸反應時，先要打磨掉表面的氧化膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空

（1）寫出圖中儀器a名稱試管．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D（填序號）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應為分解反應（填反應類型）． 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某有機物燃燒的化學方程式：X+5O2$\stackrel{點燃}{→}$3CO2+4H2O，有機物X的化學式是（　�。�
A．C3H8B．C3H6C．C3H8O2D．C3H6O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學幫助我們認識身邊的物質
①引起酸雨的主要物質是SO2；
②引起溫室效應的物質是CO2；
③草木灰主要成分的化學式是K2CO3；
④用來中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣；；
⑤碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
⑥麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由4種元素組成，其摩爾質量是_165g/mol，1mol C10H15ON中約含有6.02×1024個C原子（用科學記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．肉桂酸的分子式為C9H8O2，關于肉桂酸的說法正確的是（　　）
A．有3種元素組成B．摩爾質量為148
C．氧元素的質量分數(shù)最少D．1mol分子中含有19個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知：單質X+化合物甲→單質Y+化合物乙，試回答下列問題：
（1）若Y是氣體，化合物乙的溶液呈淺綠色，則X是Fe，化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）若X是紅色固體，Y是固體，則X是Cu，化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）若Y是紅色固體，X是固體，則Y是Cu，化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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