家庭廚房就是一個科學小世界,其中包含著許多科學知識。
(1)大米、小麥為人體提供的主要營養(yǎng)素是 ;
(2)味精主要成分是谷氨酸鈉,其鮮味與溶液的酸堿度有關,當PH為6~7時鮮味最強,鮮味還與溫度有關,當燒菜時溫度長時間在120℃以上,不僅鮮味消失,而且會生成焦谷氨酸鈉。則下列認識正確的是 。
A.在堿性較強的條件下使用味精鮮味最強
B.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C.起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復習(三)框圖推斷題 題型:簡答題
A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。如下圖所示的是A、B、D的相關信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)。請回答下列問題:
(1)C的化學式可能為________。
(2)E→A的基本反應類型為________。
(3)物質(zhì)E的用途之一為________。
(4)B與D反應的化學方程式為________________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復習(二)基礎實驗題 題型:填空題
根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲是電解水的實驗,正極端的試管收集到的氣體是 ,它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是 。
(2)乙是過濾液體實驗,其中玻璃棒的作用是 。
(3)丙是驗證化學反應前后質(zhì)量守恒的實驗,反應結束后天平的指針將 (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律 (選填“是”或“否”)。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型:選擇填充題
有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊試液變紅,乙能使無色酚酞試液變紅,丙既不能使紫色石蕊試液變色,也不能使無色酚酞試液變色,則三種溶液的pH由大到小的順序是( )
A. 乙>丙>甲 B. 甲>丙>乙 C. 甲>乙>丙 D. 丙>乙>甲
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍,其中酸性最強的是
A.尿液4.7-8.4 B.唾液6.6-7.1 C.血漿7.35-7.45 D.胃液0.9-1.5
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十二單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 題型:選擇題
“端午佳節(jié),粽葉飄香”,我們過節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習俗,從均衡營養(yǎng)的角度分析,還需要補充的主要營養(yǎng)素是( )
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素 D.油脂
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復習(二) 實驗與探究 題型:簡答題
竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素?
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素。
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設計實驗】所用裝置如圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是_________________________。
(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是________________,請你設計解決的方法:
_________________________。
(4)小亮認為可以用右圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為________(填“可以”或“不可以”),原因是________________________________________________________________________。
【結論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分,具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是________。
A.可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復習(二) 實驗與探究 題型:探究題
(竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素?
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設計實驗】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為____________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是________________。
(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是_______________,請你設計解決的方法___________________。
(4)小亮認為可以用如圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【結 論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。
A、可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B、不能除去口中異味
C、蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第七單元 周周練 題型:選擇填充題
根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,推測丙可能為( )
A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉
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