實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體（如圖所示），

請你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性。

（2）并對其中一種猜想用實驗的方法驗證，寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

（1）①該氣體可能是氧氣 ②該氣體可能是二氧化碳

（2）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，該氣體是氧氣

（或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳）

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)集氣瓶口向上放置，說明氣體的密度比空氣大，故兩種可能性：①該氣體可能是氧氣 ②該氣體可能是二氧化碳

（2）抓住氧氣能支持燃燒，故驗證的方法：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，該氣體是氧氣；抓住二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故驗證的方法：向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳

考點：氧氣、二氧化碳的化學性質(zhì)及檢驗方法

練習冊系列答案
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“莊稼一枝花，全靠肥當家�！毕铝谢手袑儆诹追实氖�

A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2

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根據(jù)下圖的信息判斷，下列說法正確的是

A．硫原子的核電荷數(shù)為16

B．硫原子的質(zhì)量為32.07g

C．硫?qū)儆诮饘僭?/p>

D．在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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A．屬于化合物

B．由碳、氫、氧三種元素組成

C．所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6.3%

D．1個分子由10個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成

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下列有關(guān)氧氣的“自述”不合理的是

A．我易溶于水 B．我能供給呼吸

C．我能使帶火星的木條復燃 D．我能變成淡藍色液體

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水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 、過濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。

（3）電解水反應(yīng)的化學方程式為 。

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實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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下列實驗中利用提供的方案能達到目的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

證明分子在不斷運動

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

B

鑒別空氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

D

檢驗集氣瓶是否集滿氧氣

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（6分）已知：A為黑色粉末，C為白色沉淀，A→E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物略去）。

請回答下列問題：

（1）A的化學式是 。

（2）反應(yīng)②的化學方程式是 。

（3）反應(yīng)③的化學方程式是 ，E的水溶液呈 色。

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