正確書寫下列化學(xué)方程式

(1)二氧化碳通入澄清石灰水:  

(2)硫在空氣中燃燒:

(3)磷在空氣中燃燒: 

(4)高錳酸鉀制取氧氣: 


【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

【解答】解:(1)二氧化碳通入澄清石灰水中時(shí),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2;

(3)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;

(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.

故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;S+O2SO2;4P+5O22P2O5;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.

【點(diǎn)評(píng)】書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報(bào),未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。

A.SO2  B.CO2  C.NO2  D.可吸入顆粒

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空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為(     )

A.1:5 B.5:1 C.1:4 D.4:1

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下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。

A.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B.二氧化錳是催化劑

C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量

D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

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將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí),得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為(  )

A.9.6g B.14.9g    C.0.5g D.3.2g

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 SO2、氮的氧化物及可吸入顆粒物是霧霾的主要組成成分.下列與霧霾形成有關(guān)的原因中,主要是有物質(zhì)發(fā)生物理變化引起的是( 。

A.煤的燃燒 B.汽車尾氣

C.建筑工地的揚(yáng)塵   D.煉鐵高爐排放的廢氣

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科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù).下列說法不正確的是( 。

A.該技術(shù)為氫能源的推廣提供了廣闊的空間

B.該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能源

C.該方法得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8

D.水分解產(chǎn)生氫氣的同時(shí)釋放出巨大的能量

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如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖.請利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題.

(1)氯化銨的化學(xué)式是 

(2)構(gòu)成干電池的材料很多可以回收利用.例如干電池中的鋅殼可以回收用語實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性可采用  方法.

(4)興趣小組的同學(xué)欲從干電池的糊狀物中回收MnO2用語氧氣的制取實(shí)驗(yàn),查閱資料得知氯化銨易溶于水,MnO2和碳粉難溶于水.隨后設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn).

①操作1的名稱是  ,該操作必須用到的玻璃儀器是燒杯、    

②固體2的是MnO2和碳粉的混合物,通過  操作后能得到純凈的MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2相比較,下列說法正確的是( 。

A.都需要加熱

B.前者反應(yīng)物是固體,后者反應(yīng)物是固體和液體

C.都是分解反應(yīng)

D.前者可用向下排空氣法收集,后者可用向上排空氣法收集

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同步練習(xí)冊答案