科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的敘述錯誤的是
A. 自然界中的水都是混合物 B. 工業(yè)廢水可直接排放
C. 水是生命活動不可缺少的物質(zhì) D. 硬水易結(jié)水垢
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A. 電子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 性質(zhì)不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如下圖所示。
(1)從微觀角度分析,蒸發(fā)冷凝器中水蒸氣變成水時,變化的是________。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2, CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是
A. 碳酸鈉NaCO3 B. 氧化鋁 AlO
C. 氧化鐵FeO D. 氫氧化鉀KOH
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑,那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?于是進(jìn)行了如下的探究。
提出問題:氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
設(shè)計實驗:同學(xué)們設(shè)計了下面三組實驗,實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗編號 | 氯酸鉀 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | 二氧化錳0.5g | |
③ | xg | 氧化銅0.5g |
問題討論:(1)實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,實驗③中x的數(shù)值為______。
(2)由實驗③與實驗 ______的“待測數(shù)據(jù)”相對比,若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更__________(填“大”或“小”),則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
反思:(1)若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,還要設(shè)計實驗驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的__________和_________不變。
(2)你認(rèn)為同學(xué)們設(shè)計實驗②和實驗③的對比的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B. 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D. 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:推斷題
暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D;若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E;某紅色固體放在D中點燃能劇烈燃燒,并產(chǎn)生大量白煙F。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:B_____;E _____。
(2)A發(fā)生的反應(yīng)符號表達(dá)式______,該變化的基本反應(yīng)類型是_________;
(3)細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式_______;
(4)過氧化氫溶液遇到C時的反應(yīng)符號表達(dá)式_______;
(5)生成F的反應(yīng)符號表達(dá)式________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做完“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑,于是進(jìn)行了以下探究。
(問題1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?
(資料1)鐵制品一般含有少量碳,含碳細(xì)鐵絲燃燒時,生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂而引起火星四射的現(xiàn)象。
(設(shè)計實驗)為了驗證產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與鐵絲中是否含碳有關(guān),請你設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證:________________
(實驗探究1)小明做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,卻不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功。寫出導(dǎo)致小明實驗失敗的兩點可能原因:__________。經(jīng)過改進(jìn),該同學(xué)完成了該實驗,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。
(問題2)鐵絲燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否還含有鐵?
(資料2)自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,FeO極易被氧化為Fe2O3)。
(實驗探究2)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實驗證明濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。
(問題3)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
(資料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表;②Fe2O3高溫分解成Fe3O4。
(交流討論)根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的高溫在_____之間, 此溫度范圍Fe2O3已分解,故鐵燃燒的產(chǎn)物不是Fe2O3。
(拓展延伸)①Fe2O3高溫分解生成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________
②一些食品包裝盒內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色________,則說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。
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