分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)制取氣體的裝置使用前要檢查裝置氣密性;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答;
(4)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應原理書寫文字表達式,根據(jù)制取氧氣的注意事項和氧氣的密度分析解答后面的問題;
(5)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(6)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,是固體與液體在常溫下反應,因此不需要加熱;乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,因此乙炔最好用排水法收集.
解答 解:(1)標號儀器分別是鐵架臺和集氣瓶;
(2)制取氣體的裝置使用前要檢查裝置氣密性;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團棉花目的是:
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱氯酸鉀、二氧化錳作催化劑生成氯化鉀和氧氣,反應表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;用排水法收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集.實驗結(jié)束時,應先移導管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(5)若集氣瓶中的氣體是空氣,由于氧氣的密度比空氣大,那么進氣口應是a;驗滿的方法是把帶火星的木條放在b導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(6)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,是固體與液體在常溫下反應,因此不需要加熱;乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,因此乙炔最好用排水法收集;
答案:
(1)a 酒精燈; 鐵架臺;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣; A,C 或E 連續(xù)均勻冒出;將導管撤離水槽; 再熄滅酒精燈;水倒吸入灼熱的試管之破裂.
(5)a 將帶火星的木條放在b處,若復燃則滿.
(6)B C
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體 | |
B. | 硫粉在空氣中燃燒:生成二氧化硫 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白色煙霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒:生白光,放熱,生成了一種能使澄清石灰水變混濁的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶能在氧氣中燃燒,也能在空氣中燃燒 | |
B. | 氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體,它不易溶于水 | |
C. | 加熱堿式碳酸銅生成氧化銅水和二氧化碳 | |
D. | 面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 14 | 20 | 28 | 19 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、B原子核外都有10個電子 | |
B. | 兩種離子各一個所含質(zhì)子數(shù)共20個 | |
C. | A、B原子核內(nèi)各有10個質(zhì)子 | |
D. | A原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,B原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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