分析 書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律.只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.
解答 解:(1)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)物為兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的定義,故不屬于置換反應(yīng);
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)是放熱反應(yīng).故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;放熱;
(3)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成一種氨臭味的氣體(氨氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑;氨氣能使紅色石蕊試紙變藍色,因此可以用濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗氨氣;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑;濕潤的紅色石蕊試紙;
(4)二氧化硫被飄塵吸附后發(fā)生氧化反應(yīng)生成三氧化硫,反應(yīng)中飄塵其催化作用;
故答案為:2SO2+O2$\frac{\underline{\;飄塵\;}}{\;}$2SO3;催化.
點評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量溶液,過濾;②向濾液滴加適量酚酞試液. | 酚酞試液變紅 | 小剛猜想成立 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | 氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) | ||
方案二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用明礬可以區(qū)別硬水和軟水 | |
B. | 為了防止水體污染,禁止使用農(nóng)藥和化肥 | |
C. | 氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,這個過程是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 | ||
C. | 溶液質(zhì)量不變 | D. | 溶劑質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)中鐵元素的化合價升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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