下圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
① 寫出指定儀器的名稱:a. ;b. ;
② 實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 (填序號,下同),可選用的收集裝置是 。
③ 用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號)
Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水
Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
④ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)端管口通入。
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是
A.紅磷 B.木炭 C.甲烷 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
SO2氣體不是酸,但能與水反應(yīng)生成酸。請仿照CO2的性質(zhì)實驗,設(shè)計實驗予以證明。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D.將水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)電解水實驗的說法正確的是
A.產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2 :1
B.產(chǎn)生氧氣的體積是氫氣的兩倍
C.該實驗證明了分子在化學(xué)變化中可以分成原子
D.該實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過化學(xué)反應(yīng)不能生成的是
A.新原子 B.新分子 C.新物質(zhì) D.新單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光
B.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
C.向澄清石灰水中通入過量二氧化碳,溶液先變渾濁,后又變澄清
D.向無水硫酸銅粉末中滴加少量水,粉末由藍色變白色
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)。
某化學(xué)興趣
小組為測定當(dāng)?shù)乜諝庵卸趸虻暮浚瑢? m3空氣通入含碘(I2)量為2.54 mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SO2 + I2 + 2H2O ==H2SO4 + 2HI 。
通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西省渭南市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是
A.原子序數(shù) B.元素名稱 C.元素符號 D.中子數(shù)
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