5.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),有許多民間習(xí)俗.
(1)除夕中午,家家戶戶都貼上了喜迎新春的對聯(lián).寫對聯(lián)有時用墨(主要成分:炭黑),也有時用金粉(銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料).用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色,其原因是常溫下碳化學(xué)性質(zhì)不活潑;金粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)是易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜.
(2)除夕晚上,人們?nèi)紵裏熁ū瘢o舊迎新.煙花里含有黑火藥(硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物),黑火藥著火時,發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,其中X的化學(xué)式是K2S.燃燒鞭炮和煙花時會釋放出一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等有害氣體和碳粒、金屬氧化物等顆粒煙塵、污染大氣.燃放不當(dāng)還會使燃放人員受到傷害,或發(fā)生火災(zāi).請你寫出一條燃放煙花爆竹時的安全環(huán)保措施遠離易燃物(合理均可).
(3)大年初一,孩子們穿上了漂亮的新衣服,小明同學(xué)的新衣服標(biāo)簽如下,其中材質(zhì)中屬于有機合成材料的是氨綸.

(4)大年初一早晨,小明家吃了羊肉胡蘿卜餡餃子,請你從膳食平衡的角度評價這種餃子的營養(yǎng)價值能提供人體需要的糖類、維生素、蛋白質(zhì)、無機鹽.

分析 (1)據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)、金粉的組成分析解答;
(2)據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析解答;
(3)有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠;
(4)據(jù)六大營養(yǎng)素分析解答.

解答 解:(1)用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色,其原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,根據(jù)題意:金粉是由銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料,鋅、鋁常溫下都會與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜,故推測其易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,由2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,可知反應(yīng)前鉀原子是2個,氮原子2個,氧原子6個,硫原子1個,碳原子3個,反應(yīng)后有氮原子2個,碳原子3個,氧原子6個,所以X的化學(xué)式是K2S;根據(jù)題意:燃放煙花爆竹時要遠離可燃物防止引起火災(zāi),要利用正確的方法燃放,確保安全等等;
(3)有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,材質(zhì)中氨綸是有機合成材料,棉屬于天然纖維;
(4)羊肉可提供人體需要的蛋白質(zhì),胡蘿卜可提供維生素,面粉提供糖類,此外還含有無機鹽等;
故答案為:(1)常溫下碳化學(xué)性質(zhì)不活潑;易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜;
(2)K2S;遠離易燃物(合理均可);
(3)氨綸;
(4)能提供人體需要的糖類、維生素、蛋白質(zhì)、無機鹽.

點評 本題主要考查了化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,很好的體現(xiàn)了‘知識源于生活,并應(yīng)用于生活的理念’,掌握相關(guān)知識才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.應(yīng)用守恒思想,推論正確的是( 。
A.50mL酒精中加入50mL水,則酒精溶液的體積為100毫升
B.聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,則聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成
C.1mol硫與1mol氧氣充分反應(yīng),則生成二氧化硫的物質(zhì)的量為2mol
D.某純凈物燃燒生成CO2和H2O分子個數(shù)比為2:3,則該純凈物分子中C、H原子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑的讀法,正確的是(  )
A.水在通電條件下,分解為氫元素和氧元素
B.每2個水分子等于2個氫分子和氧分子
C.水在通電條件下,分解為氫氣加氧氣
D.水在通電條件下,分解為氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某研究小組利用比較方法,探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),該小組同學(xué)進行了如下探究

(1)請寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
探究一:二氧化硫和二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(2)將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液變成紅色(如圖1),請你分析其中的原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成的一種酸能使紫色石蕊溶液變紅.
(3)再通入澄清石灰水中,石灰水同樣變渾濁,根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式推測該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(4)探究)二:二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
【進行實驗】該小組設(shè)計如圖2實驗裝置,將二氧化硫氣體通入品紅溶液中,觀察實驗現(xiàn)象:試管中品紅溶液變無色,再取該無色溶液加熱,又變?yōu)榧t色,則請你分析其可能原因是穩(wěn)定的物質(zhì)加熱分解,無色溶液又變回紅色的品紅.
(5)此裝置有一個明顯的不足之處是沒有尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用A(填字母,下同),只用E裝置收集的原因是二氧化碳能夠溶于水.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)通常利用G裝置內(nèi)裝澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO3+H20+CO2═Ca(HCO32],若向含有Ca(OH)2 14.8g的澄清石灰石里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為AC(填字母序號).
A.4.4g    B.8.8g    C.13.2g    D.17.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用過濾的方法軟化硬水
②用加熱的方法區(qū)分熱塑性塑料盒熱固性塑料
①含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染
②二氧化硫是造成酸雨的原因之一
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
②夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①食用蔬菜和水果可補充維生素
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$、K+、H+B.Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$、Cu2+
C.Na+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-D.Mg2+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$、K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.表示兩個氧分子的是( 。
A.2OB.2O2C.OD.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列是一些常用的危險品圖標(biāo),裝運濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案