某同學(xué)用所選的正確裝置,反應(yīng)收集到兩瓶氧氣(如圖所示),用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在B中燃燒比在A中燃燒更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
 
.(2)
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象判斷氧氣的性質(zhì).氧氣有助燃性,能帶火星的木條復(fù)燃,氧氣的密度略大于空氣的密度.
解答:解:由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知:插入一根帶火星的木條,發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃,且甲中燃燒比乙中更旺.說(shuō)明氧氣具有助燃性,并且氧氣的密度大于空氣的密度.
故答案為:具有助燃性,氧氣的密度大于空氣的密度.
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要明確實(shí)驗(yàn)的目的,要注意控制一些變量,從而可減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù),減少實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大
B、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
C、分子由原子構(gòu)成
D、分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子在化學(xué)變化中不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí).
(1)實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下:
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車 露天堆放的鋼筋 洗凈并擦干的菜刀 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭
鐵制品銹蝕情況 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋,掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
由調(diào)查結(jié)果可知:鐵生銹實(shí)際上是鐵與
 
 
等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程.
(2)寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦(Fe2O3)的化學(xué)方程式
 

(3)她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.防止鐵制品銹蝕    B.回收利用廢舊鐵制品    C.任意開(kāi)采鐵礦石
(4)通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
(5)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、氯化鈉溶液中
①溶液呈藍(lán)色的是(寫化學(xué)式)
 
寫出該溶液與鋁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并從金屬活動(dòng)性的角度解釋該反應(yīng)能發(fā)生的原因
化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

解釋
 

②哪些溶液顯堿性(寫化學(xué)式)
 
如何檢驗(yàn)(以其中一種一種溶液為例寫出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論
 

③稀硫酸溶液顯
 
(填酸性、堿性、中性),稀硫酸溶液pH值
 
7(填大于、小于、等于),加水稀釋后,溶液的pH值
 
(填增大、減小、不變)
④寫出稀鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑥寫出氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑦怎么鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,寫出操作現(xiàn)象和結(jié)論
 

⑧怎么鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,寫出操作現(xiàn)象和結(jié)論
 

⑨由于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,而不用氫氧化鈉溶液,因此小亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳不反應(yīng).小麗同學(xué)不同意小亮同學(xué)的觀點(diǎn),認(rèn)為能反應(yīng).請(qǐng)你和他們一起探究,驗(yàn)證小麗同學(xué)的觀點(diǎn).
(1)【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO2反應(yīng).
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)   論
向集滿CO2的塑料瓶中倒入適量NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
取上一步驟中所得溶液,加入鹽酸
 
化學(xué)方程式:
(3)【總結(jié)反思】
實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液能與CO2反應(yīng).暴露在空氣中的NaOH容易變質(zhì),其化學(xué)方程式為
 
.所以NaOH應(yīng)
 
保存.
 ⑩實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末,某學(xué)習(xí)小組對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的成分進(jìn)行操究.
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈣粉末是否變質(zhì)?
【猜想一】小麗同學(xué)認(rèn)為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗同學(xué)的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
 

【結(jié)論一】這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì).
【猜想二】小明同學(xué)認(rèn)為結(jié)論一不全面,這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 


這瓶氫氧化鈣
粉末部分變質(zhì)
【思維拓展】由以上實(shí)驗(yàn)可知,清洗盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時(shí)可用
 
請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年清明節(jié),在晴朗的天空下,王祭祖完畢,躺在一草地上休息,當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí),看到四周一片火海,而在他的手里,只有二瓶礦泉水及一把鐮刀,王剛應(yīng)怎樣做才能脫離危險(xiǎn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 

(2)檢查裝置A氣密性的方法是
 

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用和,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、
 
、洗滌、干燥.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇
 
(填字母,一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6X,則X的化學(xué)式是
 
判斷的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:
(1)鈣原子
 
 (2)2個(gè)氫氧根離子
 
 (3)+2價(jià)的鎂元素
 

(4)2個(gè)水分子
 
(5)氧化銅中銅顯正二價(jià)
 
(6)3個(gè)鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年3.15晚會(huì)的主題為“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”,食品行業(yè)依舊是消費(fèi)者最為關(guān)注的行業(yè).經(jīng)檢測(cè),某品牌某批次袋泡茶中含有被國(guó)家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威.滅多威是一種白色晶狀固體,略具有硫磺的氣味,其化學(xué)式為C5H10N2O2S.
(1)滅多威是由
 
種元素組成,它屬于
 
(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”).
(2)滅多威中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)在滅多威中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
 
(填元素名稱).

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同步練習(xí)冊(cè)答案