下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事 實 | 解釋 | |
A. | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ?/p> |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)正確量取15mL液體,應選用下列 (填序號)量筒.
①20mL ②50mL ③10mL和5mL
(2)某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為38mL,其正確的體積數(shù)應 (填“大于”“小于”或“等于”)38mL.
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氧氣.某同學取6.5g的鋅片并加入50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸,恰好完全反應,得到56.3g硫酸鋅溶液.計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學試卷(解析版) 題型:填空題
芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學方法制得高純硅的反應原理為(反應條件已略)①SiO2+2C═Si+2CO↑ ②Si+2Cl2═SiCl4③SiCl4+2H2═Si+4HCl
請回答:
(1)上述反應中屬于置換反應的是 (填序號).
(2)SiCl4中硅元素的化合價是
(3)反應①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了 性(填“氧化”或“還原”).
(4)反應①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可) .
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
沖洗照片時,需將底片浸泡在大蘇打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下來,這一過程叫“定影”.大蘇打中硫元素的化合價為( )
A.0 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源:2016屆新人教版九年級上月考(13)化學試卷(解析版) 題型:填空題
小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② .
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少 .寫出該反應的文字表達式為 .當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 后 .
(3)小張選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 ,他應如何檢查B裝置的氣密性 .
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).
【實驗驗證】同學們設(shè)計圖1所示的實驗完成這次探究活動.
(1)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 .
【實驗結(jié)論】
(2)最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ,理由是 .
(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明 粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后 .
【拓展延伸】
(5)小組通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論: .
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省青島市九年級上月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合要求的微粒填空.
(1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒 ;
(2)在化學變化中最小的微粒 ;
(3)在化學變化中可再分的微粒 ;
(4)帶正電荷的微粒 ;
(5)不顯電性的微粒 ;
(6)質(zhì)量最小的微粒 ;
(7)原子中一定存在的微粒 ;
(8)決定原子質(zhì)量大小的微粒 .
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