【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)中混有少量的乙,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
C. t1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將t2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
【答案】D
【解析】
A. 說(shuō)明溶解度大小,必須指明溫度,t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等且均為30g,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 由溶解度曲線可知,甲的溶解度受溫度影響較大,溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. t1℃時(shí),乙的溶解度是30g,其飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g:100g=3:10,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. t2℃甲的溶解度是50g,則t2℃150g甲的飽和溶液中含有100g的溶劑,降溫到t1℃,甲的溶解度是30g,所以有20g固體甲析出,此選項(xiàng)正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等,其中富含蛋白質(zhì)的食材是________。
(2)炒菜用的鐵鍋若長(zhǎng)時(shí)間不用,采取的防繡措施是________________.
(3)做飯時(shí)常用的燃料是天然氣,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí)總是首先打開(kāi)廚房的窗戶,請(qǐng)你從促進(jìn)燃料燃燒的角度分析,這樣做的目的是___________________________。
(4)為增加菜的鮮味,炒菜時(shí)常加入少量味極鮮,其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na),則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:則下列表述正確的是( )
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 11 | 未測(cè) | 1 | 22 |
A. 未測(cè)值為2B. 丙可能是催化劑
C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
(提出問(wèn)題)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設(shè))a.可能與稀硫酸的濃度有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 稀硫酸的濃度(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____。
(3)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意_____(填字母編號(hào))。
A.讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平。
B.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)。
C.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快
(4)發(fā)生裝置中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果_____(填“是”或“否”)。
(5)下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時(shí)段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第4分鐘 | 第3分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)單質(zhì)A不可能是_____(填序號(hào));
A Mg B Fe C Ag D Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分,B與鹽酸反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____;
(3)若C為碳酸鈉:①C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,②將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有_____種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解飽和食鹽水制氫氧化鈉,反應(yīng)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+A↑,氣體A在氯氣中燃燒生成另一種氣體B,氣體B的水溶液呈酸性;NaOH可以與C溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D,D在受熱時(shí)不穩(wěn)定,分解為水和黑色固體E。
(1)NaOH的俗名是_____,氣體A的化學(xué)式為_____。
(2)氣體B的水溶液的一種用途為_____。
(3)向藍(lán)色沉淀D中加入B的溶液,反應(yīng)的方程式為_____,伴隨的現(xiàn)象_____。
(4)氣體A和固體E加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,屬于_____反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 ___________.量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是___________(填序號(hào))
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問(wèn)題.
①選取圖2中的序號(hào),表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span>___________.操作B的名稱(chēng)是___________,該操作中當(dāng)___________時(shí),應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組利用黃銅(銅鋅合金)完成以下性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好夾持裝置省略)
Ⅰ如圖所示,將黃銅絲插入稀硫酸,觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開(kāi)始溶解,A中導(dǎo)管里液面緩慢上升;
Ⅱ立即向長(zhǎng)頸漏斗中加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液,又觀察到黃銅絲溶解加快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,試管A管壁發(fā)熱,A中部分溶液進(jìn)入B中。
(1)I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,能證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。
(2)寫(xiě)出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,將A、B中溶液倒入一個(gè)燒杯所得溶液中沒(méi)有過(guò)氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成,自選一種試劑,對(duì)其進(jìn)行無(wú)害化處理,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與石灰石質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。恰好完全反應(yīng)后稱(chēng)的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g,根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算:
(1)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生CO2氣體的物質(zhì)的量為______________。
(2)該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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