【題目】(2分)某中學研究性學習小組對某湖水的水質(zhì)進行相關的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有________________。
(2)若要檢驗該湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列轉(zhuǎn)化關系中,各物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于單質(zhì),A為黑色固體,C屬于鹽。
①甲+乙B
②甲+丙A
③A+D→C+B
④C+E→Cu(OH)2↓+NaCl
回答下列問題:
(1)用化學式表示:乙 ;B 。
(2)反應②的化學方程式為 。
(3)反應④的化學方程式為 。
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【題目】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是( )
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放 D.加強對水資源的監(jiān)測
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【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是 ( )
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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【題目】20℃時氯化鈉的溶解度為36g,該溫度下,將12g氯化鈉放入50g水中,充分溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ,若將20g氯化鈉放入50g水中,充分溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ,形成的溶液是 (飽和或不飽和)溶液.
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是?打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是?
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論是?
(3)集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式?
(4)根據(jù)實驗推測剩余氮氣具有的性質(zhì)是?
(5)小芳同學測定空氣中氧氣的含量.結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠不足集氣瓶的.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 : .
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【題目】下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸,支持燃燒 B.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在
C.煤作燃料 D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
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【題目】溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
(1)將碘溶液在汽油中形成溶液的名稱是 ;硝酸鉀溶液中的溶劑是 .
(2)某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解和結晶,做了如下所述過程的實驗:
小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項目 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
①物質(zhì)A是 (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)
②狀態(tài)“④”時,物質(zhì)A 溶解(填“部分”或“全部”)
③上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是 (填數(shù)字序號,下同);溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 .
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