【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素為 ．

【答案】2NO+2CO 2CO2+N2；碳
【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是：2NO+2CO 2CO2+N2．（2）由反應(yīng)的方程式可知，氮元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)，氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．故反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素為碳元素；

故答為：（1）2NO+2CO 2CO2+N2．（2）碳．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子及以下儀器，請(qǐng)回答下列問題及填寫空白．
（1）利用上述儀器和藥品能制取的氣體是①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②
（2）若要制取氧氣，所需儀器的編號(hào)是①上述編號(hào)為⑥的儀器的一般性用途為② ．
（3）若用排水法收集氧氣，將集氣瓶盛滿水后，蓋玻璃片的具體操作是
（4）若將制得的氧氣用作硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過程的部分裝置圖，請(qǐng)將此圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.①表示混合物
B.②表示兩種物質(zhì)
C.③表示一種單質(zhì)
D.④可以表示CO分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學(xué)變化的是

A.鎂條燃燒B.試管破裂

C.汽油揮發(fā)D.水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.從圖中不能獲取的信息是（ ）

A.二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率
B.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同
C.反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變
D.a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu 、Ba中的兩種或三種元素組成的。其中B是難溶于水的藍(lán)色固體，F(xiàn)可配制波爾多液，98%的H溶液常用作實(shí)驗(yàn)室中的干燥劑。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）H的名稱是。
（2）E溶于水后解離出的陰離子是（填化學(xué)符號(hào)）。
（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利`用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究。

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.b.
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2 ， 應(yīng)選用上圖中的裝置（填字母），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式。
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對(duì)這一變化的合理解釋有（填字母）。
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色的是

A. 澄清石灰水B. NaCl溶液

C. 稀硫酸D. KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“2”的意義， 說法正確的是（　　）

①2Hg ②Fe2 + ③2SO3 ④H2 O

A.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①B.表示化合價(jià)的是②

C.表示分子個(gè)數(shù)的是③D.表示水中原子個(gè)數(shù)的是④

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