【題目】鐵是生活中常見的一種金屬。

(1)生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)從燒煤的綠皮車到利用電能的動(dòng)車、高鐵，火車的速度更快，能源更環(huán)保。

①綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一，此外化石燃料還有石油和_____。

②在鋼軌上噴涂防銹涂料，可防止鋼軌生銹。該防銹方法的原理是_____。

(3)鐵生銹可以用鹽酸除去，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其除銹原理：_____。

(4)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

【答案】混合物 天然氣 使鐵與水和氧氣隔絕

【解析】

(1)生鐵是常用的鐵合金，其中主要成分是鐵，還含有少量的碳、硫和磷等，所以生鐵屬于混合物。

(2)從燒煤的綠皮車到利用電能的動(dòng)車、高鐵，火車的速度更快，能源更環(huán)保。

①三大化石燃料有煤、石油和天然氣。

②鋼鐵生銹條件是與水和氧氣同時(shí)接觸，在鋼軌上噴涂防銹涂料，可防止鋼軌生銹。原理是使鐵與水和氧氣隔絕。

(3)鐵生銹可以用鹽酸除去，原理是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為。

(4)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為：

①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應(yīng)①制得粗硅，通過(guò)反應(yīng)②③進(jìn)一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點(diǎn)是31.8℃。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應(yīng)②③實(shí)現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療煉鋼等。在2019年年末出現(xiàn)的“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)也和“富氧空氣”差不多，化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:混制“富氧空氣”

（1）用高錳酸鉀制取氧氣

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________；

②儀器C的名稱為_______________；

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器:_____________（選填標(biāo)號(hào)）。

（2）混制“富氧空氣”

如圖，用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管____________（選“a”或“b”）通入，先通入氮?dú)馀懦?/span>120 mL水，再通入氧氣排出_____mL水。

實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量

用下圖裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 ml，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作如下:

i.往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1 mL;

ii.用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng);

iii.打開止水夾，待右側(cè)量簡(jiǎn)內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水 平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2 mL。

回答問(wèn)題:

（3）實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置氣密性的方法:______________________；

（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象:______________________________；

（5）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為_____________（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若讀取V1時(shí)仰視，讀取V2時(shí)俯視，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

實(shí)驗(yàn)三:研究“富氧空氣”的應(yīng)用

通過(guò)重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖:

（7）結(jié)合圖1，說(shuō)明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:_____________________。

（8）結(jié)合圖2，簡(jiǎn)述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《中國(guó)居民平衡膳食寶塔》是根據(jù)中國(guó)居民膳食指南，結(jié)合中國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，為我們提供了合理選擇食物的指南。

（1）我們每天通過(guò)攝入奶類補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是______。

（2）蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素，在種植蔬菜的過(guò)程中，施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)氮肥的化學(xué)式是______，有促進(jìn)植物______的作用。

（3）一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)狻⑻�、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳。該反�?yīng)的化學(xué)方程式為_______________，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)的變化是_____（填“升高”“降低”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時(shí)，甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. 將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃，仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰的主要成分是氧化鈣，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱。室溫時(shí)，將生石灰加入飽和石灰水中，生石灰對(duì)溶解影響的判斷（參照如圖溶解度曲線），錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)中，石灰水始終是飽和溶液

B. 反應(yīng)中，氧氧化鈣的溶解度增大

C. 反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量減小

D. 反應(yīng)后，恢復(fù)至室溫時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣�?/span>

Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)．

（實(shí)驗(yàn)探究一）將呼出氣體通過(guò)下圖A 中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中，如下圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．

（分析討論）圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________________來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請(qǐng)說(shuō)明呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________．

實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無(wú)色溶液，他們對(duì)溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：溶液是NaOH； 猜想Ⅱ：溶質(zhì)是_____； 猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

（實(shí)驗(yàn)探究二）取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產(chǎn)生_____的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．

同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立，請(qǐng)你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

結(jié)論


________________________________________

猜想Ⅲ成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述符合實(shí)際且化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A.用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多：

B.碳酸鈉溶液能使澄清的石灰水變渾濁：

C.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣：

D.高爐煉鐵的反應(yīng)原理：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）據(jù)群眾舉報(bào)，荊州的某洗滌廠違規(guī)排放廢水污染河流，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門高度重視，當(dāng)即委派工作人員實(shí)地檢測(cè)，測(cè)得污水的 pH＞7，為了荊州的青山綠水，請(qǐng)你針對(duì)這種情況提一條合理的建議：將廢水中最好加入______（寫物質(zhì)的化學(xué)式）中和處理達(dá)標(biāo)后再排放。

（2）密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%。則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案