分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)食鹽可用于炒菜調(diào)味,故填:③;
(2)干冰升華吸熱可用于人工降雨,故填:①;
(3)肥皂水可用于區(qū)別硬水和軟水,故填:②;
(4)硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥料,故填:④;
(5)實(shí)木具有導(dǎo)電性,可作干電池電極,故填:⑥;
(6)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打碳酸氫鈉,故填:⑤.
(7)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石,石墨外,還有一種物質(zhì)類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60,它們都不屬于有機(jī)物,故填:C60,有機(jī)物.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硝酸除去NaCl中的Na2CO3雜質(zhì) | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉 | |
C. | 用加熟石灰,研磨的方法鑒別尿素和硫酸銨 | |
D. | 用點(diǎn)燃聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td> | B. | 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | ||
C. | 室內(nèi)著火時(shí)不急于打開門窗 | D. | 發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)葫蘆絲,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的樂趣 | |
B. | 葫蘆絲是用竹子制作的,竹子屬于天然有機(jī)高分子 | |
C. | 葫蘆絲里面有黃銅簧片,黃銅屬于合成材料 | |
D. | 葫蘆絲屬于傳統(tǒng)文化樂器,是中華文化的傳承 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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