分析 根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字,此時的化學(xué)符號只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的,微觀上表示1個氫分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯誤.
B、H+表示一個氫離子,只有微觀意義沒有宏觀意義,故選項(xiàng)正確;
C、H宏觀上表示氫元素,微觀上表示1個氫原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯誤.
D、2CO2微觀上表示2個二氧化碳分子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義.
故答案為:C;2CO2等
點(diǎn)評 化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字(不是1)只表示微觀意義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全正確 | B. | 全不正確 | C. | 只有④正確 | D. | ③和④正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變成了其他分子 | B. | 在不斷地運(yùn)動著 | ||
C. | 質(zhì)量很小,但體積變大了 | D. | 分成了氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中都伴隨有能量變化 | |
B. | 化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成 | |
C. | 化學(xué)變化發(fā)生時一定有物理變化發(fā)生 | |
D. | 爆炸一定發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3→NaCl | B. | CaCO3→CO | C. | Fe2O3→FeSO4 | D. | CaCO3→Ca(OH)2 |
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