【題目】下圖是某化肥的標(biāo)簽，請根據(jù)相關(guān)信息計算

(1)(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量____；

(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為___；

(3)判斷該化肥是純凈物還是混合物，是___。(填純凈物或混合物)

(4)26.4Kg硫酸銨與___Kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。(寫出計算過程)

【答案】132 2：8：1：4 混合物 16

【解析】

解：（1）(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量=（14+4）×2+32+16×4=132；

（2）(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為2：8：1：4；

（3）該化肥中含有多種物質(zhì)成分，屬于混合物；

（4）設(shè)： 26.4kg硫酸銨與m kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。

m=16kg

答：26.4kg硫酸銨與16kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于置換反應(yīng)說法一定正確的是

A. 置換反應(yīng)一定在溶液中進行

B. 置換反應(yīng)發(fā)生時一定有元素化合價的改變

C. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號)，該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________。

（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行實驗。

（實驗?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

（裝置連接）為達到實驗?zāi)康模餮b置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。

（補充實驗）在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：

①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂？____________；

②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個鐵離子__________；

（2）2個氫氧根離子__________；

（3）m個五氧化二磷分子__________；

（4）氧化鋁中鋁的化合價__________。

（5）氦氣________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)進行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產(chǎn)物

(1)含有氧分子的有____，屬于純凈物的有___(填序號)。

(2)如圖是物質(zhì)分類關(guān)系，其中①②是并列關(guān)系，②包含③。若②是化合物，則③是___①是___(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素（化學(xué)式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，請計算：

（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為__________。

（2）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。

（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)均保持不變

B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：4

C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)

D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用文字或化學(xué)符號表示：

（1）3CO2表示__________，

（2）2個鎂離子_________，

（3）1個氫原子_______，

（4）4個氮分子_______。

（5）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖________，

（6）氯化鈉_______。

（7）五個二氧化硫分子________；

（8）兩個硫酸根離子_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實驗用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯誤的是

A.紅磷作反應(yīng)物是因為它是固體

B.紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷

C.實驗是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量

D.該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)

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