【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的是（ ）
A.紅磷
B.硫
C.木炭
D.鐵絲

【答案】B
【解析】解：A、紅磷燃燒不能生成氣體，生成白色固體五氧化二磷，故不符合題意； B、硫在氧氣中燃燒能生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，符合題意；
C、木炭燃燒生成的二氧化碳氣體是無色無味的，不符合題意；
D、鐵在氧氣中燃燒不能生成氣體，生成的是黑色固體，故不符合題意；
故選B．
【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識點，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）
A.火堿
B.金剛石
C.碘酒
D.潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）釕是一種稀有金屬元素，它在地殼中的含量最小．釕在有氧化劑（如KClO3）存在時，與氫氧化鉀固體一起熔融，可以轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕洠↘2RuO4）．則釕的元素符號是；在K2RuO4中釕元素的化合價是 ．
（2）在沒有催化劑存在時，小心加熱KClO3固體，它會發(fā)生分解反應(yīng)生成KClO4（高氯酸鉀）和KCl（氯化鉀），該反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：
（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為g；
（2）參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢金屬主要指、、的金屬物品等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）
A.面粉
B.蔗糖
C.汽油
D.碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集較純凈氧氣選用的收集裝置是 ．
（3）可以干燥氣體的裝置是 ， 氣體是應(yīng)從端通入（填左或右）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟”防火隔離帶”，其主要目的是（ ）
A.隔離空氣
B.隔離可燃物
C.降低可燃物溫度
D.開辟運輸水的道路

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫（化學式為H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）

回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是 ， 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是；
（2）寫出用該方法制氧氣的符號表達式；要收集純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置 （填編號）；
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是： ． 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．
①生成物只有氣體 ②不需加熱 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率．

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