50mL水和50mL酒精混合，所得總體積
 
（填“大于”“=”“小于”）100mL，這說明了
 
．生活中還能說明這一結論的例子有（舉一例）
 
．
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本性質分析，分子之間有間隔；聯(lián)系生活，找出生活中說明分子之間有間隔的例子．
解答：解：50毫升的水和50毫升的酒精混合，所得總體積小于100毫升；這說明了構成物質的分子之間有一定的間隔；生活中能說明這一結論的例子有很多，例如：物質的熱脹冷縮或向皮球中打氣或水的蒸發(fā)或汽油的揮發(fā)等．
故答為：小于，分子間有間隔，熱脹冷縮．
點評：本題考查學生應用微粒的觀點來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握粒子的基本性質，能用粒子的性質解釋一些宏觀現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

由碳、氫、氧3 種元素組成的化合物，其中碳、氫、氧3種元素的質量比為6：1：8，則該化合物中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為
 
，若其相對分子質量為60，則其化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有四瓶無色無味且已失去標簽的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳和氮氣中的一種，請你用最簡單的方法一一區(qū)別開來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
，（2）沒有中子的原子
 
，
（3）地殼中最多的金屬元素
 
，（4）自然界中最輕的氣體
 
，
（5）3個氯原子
 
，（6）2個二氧化碳分子
 
，
（7）4個硫酸根離子
 
，（8）水中氧元素顯-2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲測定某一部分變質為碳酸鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量，小明同學取該樣品5.06g放于燒杯中，向其中滴加10%的稀鹽酸，所加稀鹽酸和產生的氣體的質量關系如圖所示．
（1）求反應完畢后產生二氧化碳的質量？
（2）原固體中氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質燃燒：
發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是：
 
；火星四射、生成黑色固體的是
 
產生大量白煙的是
 
；
A、硫在氧氣中燃燒   B、鐵絲在氧氣中燃燒   C、木炭燃燒   D、紅磷燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素X的原子得到兩個電子后，與氬原子的電子層結構相同，而元素Y的原子最外層有3個電子，這兩種元素組成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)制取氧氣是分離液態(tài)空氣法，因此工業(yè)制取氧氣屬于
 
，實驗室用過氧化氫制取氧氣的過程屬于
 
．
   A、物理性質   B化學性質   C、物理變化   D、化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各類食物中維生素含量最豐富的是（　�。�
A、
食用油
B、
     雞蛋
C、
    饅頭
D、
    草莓

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