實(shí)驗(yàn)室可以用如圖所示A、B兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，采用相應(yīng)的方法制取氧氣：       

     A                         B
方法一：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱．氯酸鉀固體中如果混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸，利用此法制得的氧氣中，往往含有一種有毒氣體雜質(zhì)﹣﹣氯氣．
方法二：利用過氧化氫與二氧化錳混合請(qǐng)回答下列問題：
〔1〕如果用方法二制取氧氣，可選擇裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式                              ，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起             作用
〔2〕請(qǐng)你從反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置比較這兩種方法有哪些共同點(diǎn)                                     ．
〔3〕請(qǐng)你比較這兩種制氧氣的方法，其中較優(yōu)的是                                   ．該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)                      ．
（1）過氧化氫水+氧氣，催化；
（2）通過分解反應(yīng)制取氧氣，都用到了試管；
（3）B，不需要進(jìn)行加熱，操作簡(jiǎn)便，節(jié)約能源等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器．
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答以下問題：
（1）寫出儀器A、F的名稱：
 
、
 
；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
；制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：（填字母）
 
；
（3）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的藥品可以是：
 
（填字母）．精英家教網(wǎng)
A．濃硫酸              B．氫氧化鈉溶液
C．氯化鈉溶液          D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水
 
的甲烷：
CH3COONa+NaOH
堿石灰
△
CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)，下同），可選用的收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是
 
（任答一種），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
收集該氣體的裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：
 
．精英家教網(wǎng)
A．濃硫酸       B．氫氧化鈉溶液        C．生石灰        D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可以用如圖所示A、B兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，采用相應(yīng)的方法制取氧氣：
方法一：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱．氯酸鉀固體中如果混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸，利用此法制得的氧氣中，往往含有一種有毒氣體雜質(zhì)--氯氣．
方法二：利用過氧化氫與二氧化錳混合請(qǐng)回答下列問題：
〔1〕如果用方法二制取氧氣，可選擇裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起
催化
催化
作用
〔2〕請(qǐng)你從反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置比較這兩種方法有哪些共同點(diǎn)
通過分解反應(yīng)制取氧氣，都用到了試管
通過分解反應(yīng)制取氧氣，都用到了試管
．
〔3〕請(qǐng)你比較這兩種制氧氣的方法，其中較優(yōu)的是
B
B
．該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)
不需要進(jìn)行加熱，操作簡(jiǎn)便，節(jié)約能源等
不需要進(jìn)行加熱，操作簡(jiǎn)便，節(jié)約能源等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室可以用如圖所示A、B兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，采用相應(yīng)的方法制取氧氣：
方法一：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱．氯酸鉀固體中如果混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸，利用此法制得的氧氣中，往往含有一種有毒氣體雜質(zhì)--氯氣．
方法二：利用過氧化氫與二氧化錳混合請(qǐng)回答下列問題：
〔1〕如果用方法二制取氧氣，可選擇裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式
______

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