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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

                       

(1)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應從___  (填“a”或“b”)端管口通人。

(2)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置___,依據                   收集裝置是        。(填字母編號)若用右圖裝置收集氨氣,則應____端進入。

(3)用集氣瓶D收集氧氣的最適宜時刻是                              。驗滿的方法是__________________________________________

 (4)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用AE裝置制取集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是____________ ________          _______。

(5)用高錳酸鉀制氧氣的反應文字表達式_______________________________,如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現水槽中水變紅原因是_____________________

(6)若用D裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先_______________后_______________.

(7)用A制取氧氣比C的優(yōu)點                                      ( 寫出兩條) 

(8)小花用D收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因):_______________________________________。


(1) A  b   (2)C ,反應物的狀態(tài)和反應條件, F,B

(3)導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時  集氣瓶口外有大氣泡冒出

(4)裝置漏氣

加熱

(5)高錳酸鉀———→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。 管口沒有放棉花 高錳酸鉀粉末進入水槽

(6)取出導管 熄滅酒精燈

(7)無需加熱  節(jié)約能源 操作簡單安全  產物無污染

(8)第一瓶沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,收集氧氣不純。


練習冊系列答案
相關習題

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下列實驗操作中,錯誤的是( 。

 

A.

給液體加熱

B.

稀釋濃硫酸

 

C.

讀取液體體積

D.

檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學過濾含有泥沙的水,過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是(    )

A.濾紙與漏斗內壁未緊貼              B.漏斗的下端未靠在燒杯內壁上

C.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣        D.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一側

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用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結果是                       (    )

   A.不放出氧氣                           B.放出氧氣的速率慢

C.放出氧氣的總量會減少                 D.放出氧氣的總量會減少且速率慢

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以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系:

空氣污染指數

0~50

51~100

101~200

201~300

>300

空氣質量狀況

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質量級別

I

II

III

IV

V

    2014年9月17日,無錫市區(qū)的空氣污染指數為58,首要污染物為:可吸入顆粒物。根據以上信息判斷無錫市區(qū)當天空氣質量級別和空氣質量狀況分別是(    )

A.I級   優(yōu)  B.II級  良    C.III級  輕度污染 D.V級  重度污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學探究有許多環(huán)節(jié),其中第一步是( 。

 

A.

提出問題

B.

收集證據

C.

交流反思

D.

獲得結論

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在凈化黃泥土時,常加入明礬粉,明礬的作用時( 。

 

A.

除去水中的懸浮物

B.

消毒殺菌和凈化水

 

C.

使暫時硬水軟化

D.

使永久硬水軟化

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李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是(       )

A、氧氣         B、二氧化碳    C、棉線    D、石蠟的固體小顆粒

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科目:初中化學 來源: 題型:


初中化學中兒種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、E均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數比依次為2:1和1:1。(部分反應物和生成物及反應條件已略去)

(1)E的化學式為                             。

(2)寫出D生成C的化學反應方程式                        ;反應類型為          。

(3)若A為白色固體物質,則A生成B的化學反應方程式為                        。

(4)若A是一種不穩(wěn)定的液體物質,稍加熱就會分解,則向A中滴加紫色石蕊試液時試液

     變            色,A分解的化學方程式為                。


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