8．根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（　　）
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度
B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A．AB．BC．CD．D

分析 影響化學(xué)反應(yīng)的因素有：溫度，溫度越高，反應(yīng)越快；反應(yīng)物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌�，說明增大反應(yīng)物的濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)推理合理．
B、煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈，更加充分，煤粉與煤塊均屬于同一種物質(zhì)，不能說明反應(yīng)物的種類影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理不合理．
C、碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，是因?yàn)榉磻?yīng)溫度不同，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)容易發(fā)生，故選項(xiàng)推理合理．
D、雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)推理合理．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，了解影響化學(xué)反應(yīng)的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．江西婺源全力推進(jìn)國際旅游商品城項(xiàng)目建設(shè)，需要大量能源．下列能源不應(yīng)大力開發(fā)的是（　�。�
A．風(fēng)能B．太陽能C．地?zé)崮?/td>D．火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了一些物質(zhì)：①銅片②蒸留水③澄清石灰水④硫粉⑤空氣⑥氧氣⑦過氧化氫溶液⑧二氧化錳⑨高錳酸鉀．現(xiàn)請你將這些物質(zhì)按如下格式分類擺放．
$物質(zhì)\left\{\begin{array}{l}{純凈物\left\{\begin{array}{l}{單質(zhì)（）（填序號，下同）}\\{化合物（），其中屬于氧化物的是（）}\end{array}\right.}\\{混合物（）}\end{array}\right.$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水   B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗
（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為：紅黃色、有刺激性氣味的氣體，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O，氯酸鈉（NaClO3）屬于鹽（填酸、堿、鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)，寫出鈉離子（11號元素）的核外電子數(shù)：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）利用新技術(shù)將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用不銹鋼的A、B（填序號）
A．耐腐蝕性            B．延展性             C．導(dǎo)熱性         D．導(dǎo)電性
（3）市場上有一種含極細(xì)鐵粉的麥片，食用后在胃酸的作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體吸收的元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O，在該裝置中化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）將鋅粉與氯化銀的懸濁液混合充分?jǐn)嚢�，可以生成銀和鋅鹽：Zn+2AgCl═2Ag+ZnCl2，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型．
（4）氫氧化鋇溶液和稀硫酸恰好完全反應(yīng)：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，此時(shí)液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前減弱（選填“增強(qiáng)”或“減弱”或“不變”）．
（5）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時(shí)生成一種氨臭味的氣體（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；，檢驗(yàn)該氣體可用濕潤的紫色石蕊試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上．
②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．
請分析回答：
（1）可觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃．
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)中H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）假定上述實(shí)驗(yàn)中的H2O2 完全反應(yīng)，可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.07g （精確到0.01）
（4）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，你認(rèn)為評價(jià)不合理的是BC．（填序號）
A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到       
B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間            
D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．三氯生（C12H7Cl3O2）是一種高效抗菌劑．下列有關(guān)三氯生的說法中正確的是（　�。�
A．三氯生是一種氧化物
B．三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C．三氯生中含有氧分子
D．三氯生分子中含有25個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（溫馨提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用裝置C還存在一處缺陷是試管口無棉花．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是D（或E），
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用如圖甲所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．圖2如果將水換成適量的其他物質(zhì)還可以干燥二氧化碳?xì)怏w，該物質(zhì)為濃硫酸．

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同步練習(xí)冊答案