【題目】沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(____)
A. 水能溶解所有的物質(zhì) B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C. 洗滌劑可使油污溶解在水中 D. 通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化
【答案】B
【解析】A、有的物質(zhì)是不溶于水的,水能溶解很多的物質(zhì),但不能溶解所有物質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、硬水和軟水的鑒別方法,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故B正確;C、洗滌劑洗油污是乳化原理,不能將油污溶解,故C錯(cuò)誤;D、活性炭的吸附性,只是將部分雜質(zhì)吸附在表面,并不能將海水中所有雜質(zhì)除掉,不能將海水淡化,故D錯(cuò)誤。故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵、錳(Mn)、銀三種金屬絲分別伸入等濃度的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)只有銀絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;將鐵絲浸入氯化錳溶液中,沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象。則三者金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A. Mn Fe Ag B. Fe Mn Ag C. Ag Fe Mn D. Mn Ag Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B. 二氧化硫是空氣污染物之一
C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D. 空氣中的氧氣主要來(lái)源于綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱(chēng)雙氧水,在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑。每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由
A. 一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子組成 B. 一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C. 氫元素和氧元素組成 D. 兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)作為一種新能源,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1 B. 二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48
C. 二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 D. 二甲醚屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究.【問(wèn)題提出】植物的光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,兩者有何不同?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住,放在陽(yáng)光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A
中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)論】
(1)上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)者采用控制變量的研究方法,設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn).
(2)A中木條燃燒更旺,說(shuō)明A中更多,從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生作用.
(3)A中石灰水保持澄清,而B(niǎo)中變渾濁,說(shuō)明B中更多,從而說(shuō)明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生作用.
(4)【反思拓展】植物的光合作用的原理可以表達(dá)為:水+二氧化碳 淀粉+氧氣,其中淀粉由什么元素組成?根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)不變,可知淀粉一定含有元素,可能含元素.
(5)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是( )
A. 汽車(chē)輪胎爆炸 B. 糧食釀酒 C. 燈泡通電發(fā)光放熱 D. 濕衣服晾干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅酸鈣(CaSiO3)是玻璃的主要成分之一。硅酸鈣中Si的化合價(jià)是
A. +2 B. +3 C. -4 D. +4
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