分析 根據(jù)鐵的性質(zhì)決定鐵的用途解答,根據(jù)鐵生銹的方法解答,鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變確定物質(zhì)的化學(xué)式.
解答 解:(1)鐵鍋用于煮熟食物,是利用鐵的導(dǎo)熱性,故填:導(dǎo)熱.
(2)①潮濕空氣中鐵與水和氧氣接觸易生銹,②部分浸入食鹽水中的鐵釘與水和氧氣以及氯化鈉接觸易生銹,③干燥的空氣中鐵與水不接觸,不易生銹,故填:③.
(3)鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前:Fe原子數(shù)目為36,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為57,H原子的數(shù)目為52;反應(yīng)后:Fe原子數(shù)目為0,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為13,H原子的數(shù)目為52;所以,X的化學(xué)式為Fe3O4,故填:Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的銹蝕以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工廠排放的廢氣 | B. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的尾氣 | ||
C. | 燃放煙花爆竹產(chǎn)生的刺激性氣體 | D. | 電飯鍋煮飯排出的“白汽” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn、MgCl2溶液、Cu | B. | MgSO4溶液、Cu、ZnSO4溶液 | ||
C. | ZnCl2溶液、Cu、MgCl2溶液 | D. | CuSO4溶液、Zn、MgCl2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺硒可能會(huì)引起表皮角質(zhì)化和癌癥,適量食用富硒大米是防止缺硒的好辦法 | |
B. | 氯、硫、鉀、鈉、鋅、鈣都是人體所需的常量元素 | |
C. | 亞硝酸鈉有毒,且外觀和食鹽相似,但有時(shí)可以適量放在肉制品中防腐 | |
D. | 福爾馬林溶液浸泡的魚蝦,會(huì)引起蛋白質(zhì)變性,不能食用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶?jī)?nèi)上部沒有二氧化碳存在 | |
B. | 剩余飲料一定是二氧化碳的飽和溶液 | |
C. | 如果置于冰箱中一段時(shí)間,飲料中溶解的二氧化碳將更少 | |
D. | 打開瓶蓋有二氧化碳?xì)怏w冒出,這時(shí)飲料就不會(huì)是二氧化碳的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣 | |
C. | 海水、湖水是混臺(tái)物,自來(lái)水純凈物 | |
D. | 水在常溫下呈液態(tài)是水的物理變化 |
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